Лепті сөйлем және табиғат пен адам 2 сынып

Пәні қазақ тілі

Мектеп №173 мектеп-лицей

Сыныбы 2

Күні:

Сабақтың тақырыбы:

Лепті сөйлем.Табиғат және адам.

Сабақтың мақсаттары:

2.2.3.1.мәтін мазмұны бойынша фактілерді анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

Бөлім

2. Оқылым

Бөлімше

2.3.-мәтін мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру

Ортақ тақырып

Менің туған өлкем.

Сабақ мақсаты

SMART

Туған өлкенің әсем табиғатымен байланыстыра отырып, лепті сөйлемдерге сұрақтар құрастыру және жауап беру

Бағалау критерийлері

1.Барлық оқушылар

Берілген тапсырмалардан лепті сөйлемдерді атайды, жазады, ажыратады.

Туған өлкенің әсем табиғатын оқи отырып сұрақтарға жауап береді, түсіндіреді.

2.Көптеген оқушылар

Суреттер, тірек сөздер арқылы әртүрлі сөйлемдер жазады, сөйлем түрлерін ажыратады, мысалдар ұсынады.

Берілген сөйлемдерді түрлендіреді, бөліп көрсетеді.

3.Кейбір оқушылар

«Сенің өміріңдегі қуанышты сәтің» тақырыбында шағын әңгіме, өлең құрастырады.

Сөздік қор

Гербарий – арнайы кептірілген өсімдіктердің коллекциясы, құнықтырған –қызықтыру, құмар ету

Құндылықтарды дарыту

Елбасының «Рухани жаңғыру» бағдарламасы бойынша «Туған жер-туған ел»,жобасы аясында табиғатты аялауға, шығармашылыққа жетелеймін

Пәнаралық байланыс

АКТ, дүниетану, әдебиеттік оқу

Бастапқы білім:

Сөйлем деген не екенін біледі. Хабарлы , сұраулы сөйлемдерді ажырата алады.Қоршаған ортаға нелер жататынын біледі

Сабақтың барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері:

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Сабақтың басы:

5-мин

Сабақтың ортасы: 30-мин

«Күннің шуақтары» әдісі.

Мақсаты:жылылық, мейірімділік,сенімділік деңгейін, еркіндікті дамыту

Нұсқаулық:қатысушылар жұптасып шеңбер құрып тұрады. Әр жұп қоршаған ортасына жылы лебіздерін айту арқылы өз шуақтарын төгеді.

Топқа бөлу. «Дұрысын тап» әдісі.

Күннің шапақтарына жазылған сөйлемдерді оқып, өздері тыныс белгісін қою арқылы топқа бөлінеді. Әр бала өздерінің жауаптарын дұрыс-бұрыстығын дәлелдейді.

1-топ Сұраулы сөйлем

2- топ Хабарлы сөйлем

3- топ Лепті сөйлем

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлаймын

Мағынаны тану және білу түсіну деңгейінде төмендегі тапсырмаларды ұсынамын.

Критерийі. Туған өлкенің әсем табиғатын оқи отырып сұрақтарға жауап береді, түсіндіреді.

Оқулықпен жұмыс. Ұжымдық жұмыс.

«Сұрақтар» әдісі

Қазақ тілі. 2-сынып 100-бет.

Оқулықтағы өлеңді түсініп оқу.

Өлең не туралы?

Бізді қоршаған орта не деп аталады?

Табиғатқа нелер жатады? Өлеңге не деп ат қоямыз?

Балалар, сіздердің туған жерлеріңіздің табиғаты қандай?