Адамға пайдалы сусындар және омонимдер тақырыбы

Муратова Индира Жаксыгалиена

Батыс Қазақстан облысы , Бөрлі ауданы, Ақсай қаласы

№6 мектеп-лицейі, қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

Пән: қазақ тілі, 5«В»

Күні:

Сабақтың тақырыбы

Адамға пайдалы сусындар. Омоним

Мақсаты

Оқушылар адамның ағзасына пайдалы сусындардың маңыздылығын үйрену, денсаулық туралы мақал-мәтелдерді, тамақтану ережелерін естеріне түсіру. Омоним ережесін түсіну және сөздерін қолдана алу.

Күтілетін нәтижелер

А) Адамға пайдалы сусындар туралы әңгімелей алады.

В) Омоним сөздерін ажырата алады.

С) Өмірмен байланыстыра алады.

Керекті жабдықтар

Оқулық, жұмыс дәптері, стикер, АКТ.

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

1. Амандасу. Тренинг «Тілек айту»

2. Топқа бөлу. Сүт, шырын, шай (сурет бойынша)

3. Үй тапсырмасын сұрау.

1.60 бет, 1-тапс. 61 бет, 1-тапс. 64 бет, 1-тапс.

2. «Сұрақты ұстап ал» әдісі арқылы.

1.Денсаулық туралы мақал-мәтелдер.

2.Адамның денсаулығы мықты болу үшін не істеу керек?

3. Қазақ халқында қандай тыйым сөздері бар.

Оқу құралдарын алып сабаққа әзірленеді..

2. 3 топқа бөлінеді.

3. Үй тапсырмасына жауап береді.

1.Әр топтан бір оқушы мазмұндайды.

2. Қойылған сұрақтарға жауап айтады.

Тұсаукесер

1. Сурет арқылы (сүт, шырын, шай, су )

2. Сөзжұмбақ арқылы «Омоним»

Сұрақтарға жауап беріп, жаңа сабақтың тақырыбын ашады.

Негізгі бөлім

Омоним – мағыналары әр түрлі, жазылуы бірдей. Омоним сөздері: ат, ай, ара, қас, жүз

Топтық жұмыс. Постермен жұмыс

1-топ. «Топтастыру» әдісі. Пайдалы сусындар

2-топ. Бір күндік ас мәзірін жасау.

3-топ. Тамақтанудың ережелерін, қателіктерін жазу.

Бағалау парағы. Топ басшысы балл қойып отырады.

Топтық жұмыс

1-топ. 1-тапс. Ұйқасын табу. Сөйлем құрау

2-топ. 2-тапс. Шұбат туралы түсіндіру.

3-топ. 2-тапс. Қымыз туралы түсіндіру.

Сергіту сәті

Ережені ереже дәптерлеріне жазып алады.

Әр топ өздеріне берілген тапсырманы А4 форматына орындап, келесі топтарға түсіндіреді. Барлық топ тапсырманы топта бірлесіп оқиды.

Топ басшысы жауап берген оқушыларға балл қойып отырады.

Жеке оқып, топта талқылап, бір оқушы келесі топтарға түсіндіреді. Сергіту сәтінде билейді.

Негізгі бөлім

Дәптермен жұмыс

1-топ: Синоним сөздерімен сөйлем құрап жазу. Мұғалім-ұстаз, оқушы-шәкірт, әдемі-көрікті, тамақ-ас