Адасқан бала тақырыбы бойынша сабақ жоспары 4-сыныпқа

Пәні: Әдебиеттік оқу

Күні: 11.01.2019 ж

Сыныбы: 4 «Ж»

Сабақтыңтақырыбы

Адасқан бала. Қ.Жұмаділов

Сілтеме

4- сыныбына арналған оқулық .

Мақсаты

А) Оқушылар Қ. Жұмаділов өмірімен танысып, мәтіннің идеясын біле отырып, сын тұрғысынан ойлауға үйренеді.Ә)Оқушылар өз ойларын еркін, нақты жеткізе біледі. Ой қорытуға дағдыланады.Б) Мәтін туралы түсінік қалыптастырып, өзі туралы терең білуге тәрбиеленеді.

Күтілетін

нәтижелер

Топтық жұмыс арқылы білім алмасып, оқушылар бір-бірінен үлгі алады, нені қалай оқу керектігіне өзіндік тиімділігі артады, дарынды оқушыны үлгі етеді, көркем тілде сөйлеуге үйренеді.

Сабақтың түрі

Аралас сабақ

Пәнаралық байланыс

Дүниетану

Қолданылатын әдістер

Сын тұрғысынан ойлау стратегияларын қолданамын: қызығушылығын ояту, мағынаны тану,Венн диаграммасы.

Керекті жабдықтар

Оқулық

Сабақтың барысы:

Сабақ

кезеңдері

Тапсырмалар

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Ұйымдастыру

Топқа бөлу

Сыныптың оқушыларын туыстық атаулар арқылы топқа бөлу. Сабаққа қатыспаған оқушыларды белгілеу.

Оқушылар туыстық атаулар бойынша топтасып, өз үстелдерінің басына жиналады.

Негізгі бөлім

Сұрақ -жауап

2.Үй тапсырмасын тексеру.

Оқушылардың өткен білімдерін тексеру үшін. І топ: Әңгімедегі басты кейіпкер жөнінде айтады.ІІ топ: Ләйлә қандай қыз деп ойлайсың?ІІІ топ: Күш біріктіру дегенді қалай түсінесіңдер?ІV топ:Ләйләнің тілегі орындалды ма?Жаңа материалды игеру үшін «ой қозғау» стратегиясы бойынша :Қабдеш Жұмаділов туралы не білесіңдер? Кішкентай кездеріңде адасып көрдіңдер ме?Мәтінді оқып шығу

Әр топ өзіне берілген тапсырманы орындайды.

Құмырсқалар жөнінде айтады.

1.Оқулықпен жұмыс. Оқушылар дәптерлеріне жаңа тақырыпты жазып алады.

Оқушылар өз ойларын айтады.

Сергіту сәті

Бейнероликпен орындалады.

Оқушыларға тілдерін жаттықтыру мақсатында, жалығып кетпес үшін сергіту сәтін жасату.

топтастыру

Топтық тапсырмалары:

І топ:Жоспар құрады

ІІ топ: Жако қандай жағдайды бастан кешті?

ІІІ топ:Егер саған адасқан бала кездессе не істер едің?

ІV топ: Жаконың өзіндік ерекшеліктерін айт.

Оқушылар өздеріне қатысты жолдарды тауып, талдайды. Оқушылар берілген тапсырманы орындап , ортаға шығып қорғайды.

Қорытынды

Рефлексия

1.Бүгінгі сабақ несімен ерекшеленді?

Не білдім?

Не ұнады?

Сабақтан алған

әсерім

1Оқушылар өз ойларын айтады.

Үйге тапсырма

Әңгімелеу

Мәтін бойынша өз ойларын айту.

Оқушылар күнделіктеріне жазып алады.

Бағалау

БҮҮ

Мұғалім қорытынды баға қояды.