Адасқан бала туралы 4-сыныпқа арналған ашық сабақ

Бекітемін: Е.Бозғұлов атындағы №249 мектеп-лицейдің

бағдарлы оқыту жөніндегі орынбасары Ж.Әбжан

Сабақ жоспары

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Оспанова Д

Сыныбы:

4 «В»

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Тақырыбы:

Қабдеш Жұмаділов Адасқан бала

Негізгі түйінді идея:

Мәтінді жүргізіп оқыту, мазмұнын өз ойымен жеткізе отырып,өзіндік көзқарасын тудырту,

Оқу мақсаты:

Әңгімені оқи отырып мәтін мазмұнын өз ойымен жеткізіп,өз көзқарасын білдіре алады

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар:

Әңгімені оқи алады

Көпшілік оқушылар:

Мәтінді мазмұны не туралы екені түсінеді.

Жекелеген оқушылар:

Мәтін мазмұнын өз ойымен жеткізіп,өз көзқарасын білдіре алады

Кезеңдер

Уа қыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақты бастау

5мин

Сәлемдесу

Кіріспе

6мин

Адасқан бала мәтіні не туралы болмақ?

Қандай оқиға желісі болуы мүмкін?

Бүгінгі өтілетін мәтінді болжату

Оқулық

Дәптер

Негізгі бөлім

25мин

Мәтінмен жұмыс

Тақырыпты тану

-әңгімені оқу

-тізбектей оқу

-жұптасып талқылау

Автор туралы мәлімет

Соңғы кезде бірыңғай бүгінгі күн тақырыбына, қазіргі замандастар өміріне қалам тартып келе жатқан жазушының бірі - Қабдеш Жұмаділов.1936 жылы Шығыс Түркістанның (қазіргі Шынжаң өлкесі) Тарбағатай аумағы Шәуешек өңірінде дүниеге келген. "Қаздар қайтып барады", "Сарыжайлау", "Сәйгүліктер" тәрізді әңгіме, хикаят жинақтары, "Көкейкесті", "Бақыт жолында", "Соңғы көш" романдары жарық көрді.

Адасқан бала1. Жәнібектің Жако аталуы2. Жаконың ұшты - күйлі жоғалуы3. Ала көйлекті баланы сұрастыру4. Балалардың ойыны5. Бассейнді іздеу6. Ақырғы аялдама7. Милицияның балалар бөлмесі8. Ата тегін толық жаттауға мәжбүрлік

Сұрақтар:1. Әңгіме кім туралы?2. Жәнібек қалайша аяқ астынан жоғалып кетті?3. Ол қандай оқиғаларды басынан кешірді?4. Жәнібек неліктен әке - шешесінің аты - жөнін жаттап алуға мәжбүр болды?

Шығармашылық тапсырмаКім кінәлі? Оқушылар дәлелдеу керек

Дәптермен жұмыс

Өз тұрған мекен жайыңды қағаз бетіне түсір.

әңгімені оқиды

-бір-біріне не түсінгендерін айтады

Тапсырманы бірлесіп орындайды оқушылардың пікірлері тыңдалады.

Қарсы ой айта отырып, өз пікірін дәлелдейді.

-тақта

Қорытынды бөлім

2мин

Егер саған адасқан бала кездессе сен не істер едің?

Үй тапсырмасы: Мәтінді түсініп оқып, мазмұндау.

Оқушылар

жауап береді

Рефлексия

2мин

«Тегов» бұлттары стратегиясы