Әдет-ғұрыптар туралы адам және қоғам пәнінен мақала

Қысқа мерзімді сабақ жоспарының үлгісі

Шығыс Қазақстан облысы, Зайсан ауданы

« Көгедай орта мектебі» КММ

Кокенова Назым Габдулманапкызы

І санатты қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

3-бөлім

Отбасылық дәстүрлер мен мерекелер

Күні:

Сынып: 5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Әдет ғұрыптар

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

5.1.1.1. Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау.

5.2.5.1. Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білу. Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру.

5.3.3.1.Сюжетті суреттердің ( фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Тірек сөздер мен иллюстрациялар арқылы тақырыпты

болжайды.

«Ала жіпті аттамау», «Асар» мәтіні негізінде жіңішке сұрақтар құрастырады.

Тақырыпқа арналған сюжетті суреттер арқылы әңгіме құрастырады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Әдет ғұрып түрлері бойынша сөзжұмбақ құрастырады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

«Қазақы әдет ғұрыптар» тақырыбына шет елдік қонақтарға хат жазады.

Бағалау критерийі

Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжайды.

Мәтін негізінде жуан және жіңішке сұрақтар құрайды.

Сюжетті суреттердің ( фотосуреттер) желісі бойынша хат жазады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Тірек сөздер мен иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжап, жуан, жіңішке сұрақтар құрастыру, хат жазу.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Дәстүр, салт, әдет-ғұрып,ала жіпті аттамау, асар.

Диалог құруға/жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Салт-дәстүрді сақтау,ала жіп, асар.

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. Ала жіпті аттамау деген сөздің мағынасын түсінесің бе?

2. Тұсау кесу үшін неге ала жіп алынады?

3. Ала жіптенбасқа не нәрсементұсаукесугеболады?

4. Асар жасау қандай жағдайда жүреді?

Не себепті ... деп ойлайсыз?

Не себепті асар жасайды деп ойлайсың?

Ишара

Құндылықтарға баулу

Өз елінің өткен тарихына, ата- бабалардың әдебиеті, мәдениеті мен әдет-ғұрыптарына құрмет көрсетуге тәрбиелейді

Пәнаралық байланыс

Әдебиет, тарих, музыка

Алдыңғы оқу

Ұлттық дәстүр , сауын алу, ашамайға мінгізу туралы біледі

Жоспар

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

8минут

3 минут

1 минут

4 минут

Ұйымдастыру

Ынтымақтастық ахуал орнату

Шаттық шеңбері. «Арқан» Шеңберде бір-біріне ырымдарды қолдана отырып, тілек айтады.

Сыныпты тақырыпқа байланысты асықтар арқылы екі топқа бөлу.

Ой қозғау.С.

«Суреттер сөйлейді» әдісі арқылы жаңа сабақты айқындау. Төмендегі суреттерде қандай салт-дәстүрлеркөрсетілген?

Әр топқа суреттер таратылып беріледі, сол суреттерден бейнеленген дәстүрлерді табады.

Көрсетілген суреттер арқылы сабақты болжайды.

суреттер

Сабақтың ортасы

20 минут

1-тапсырма: ТЖ

«Елші» әдісі арқылы

«Тұсау кесу»мәтінін оқиды, топта талқылап , негізгі, қосымша ақпаратты анықтайды. Келесі топқа түсіндіріп, жаңа ақпараттар жинақтайды.

Дескриптор:

1.Мәтінді оқиды, талқылайды

2.Негізгі, қосымша ақпараттарды табады

ҚБ «Қол шапалақтау»

2- тапсырма: ТЖ

Мәтінмен жұмыс

1-топ « Төрт сөйлем тәсілі»

Пікір.Оқығандарыңыз бойынша туындаған өзіндік пікіріңіз.(негізі ой) 1 сөйлем.

Дәлел.Пікірді бір сөйлеммен дәлелдеу.