Әдістемелік бірлестікке арналған ашық сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Жаһандану мәселелері

№23 Ж.Қизатов атындағы мектеп-лицейі

Күні: 30-мамыр, 2019 жыл

Мұғалімнің аты-жөні:

Пәні:

Қазақ тілі

Сынып: 9

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың

тақырыбы

Жаһандану -жаңа заман тегершігі (2-сағат)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.Ж\1 Жинақталған материалдар негізінде көзделген мақсатқа сәйкес ауызша және жазбаша мәтіндер үшін күрделі жоспар құру

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: Жинақталған материалдар негізінде көзделген ауызша және жазбаша мәтіндер үшін жоспар құрады. Мәтіндегі тірек сөздерді орфографиялық нормаға сай жазады.

Көпшілігі орындай алады:«Жаһандану -жаңа заман тегершігі» мазмұны бойынша сызба-жоспар құрады. Тірек сөздермен орфографиялық нормаға сай мәтін жазады.

Кейбір оқушылар орындай алады: Жинақталған материалдар негізінде кірме сөздерді «Жаһандану» үрдісімен байланыстыра күрделі жоспар құрастырады. Тақырыпқа қатысты сөздерді жазылу принциптеріне қарай топтап жазады.

Ойлау деңгейі

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийі

Мәтін бойынша сызба-жоспар құрады.

Тірек сөздердің мағынасын ашады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар білетін болады: рухани код, таптаурын қағида, ұлт жадының тұғырнамасы тіркестерінің мағынасын ашады.

Пән лексикасы және терминология:

Жаһандану -глобализация-globalization

Тегершік-колесо (колесо глоболизации)-wheel

Заманауи-современный-modern

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Жаһандану-адамзатпен бірге келе жатқан үдеріс

Жаһанданудың бүгінгі бағыты

Жаһандану туралы таным түсінік

«Жаңа тұрпатты жаңғырудың ең басты шарты...» дегенді қалай түсінесің?

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. Жаһандану Қазақстанда қалай бастау алуда?

2. Жаһандану үрдісіне қандай мысалдарды алуға болады?

Құндылықтарға баулу

Жаһандану заманында елдігімізді сақтау жолы туралы пікірлеседі. Топтық жұмыс арқылы жауапкершілік пен ұйымшылықты сын тұрғысынан ойлау дағдылары қалыптастады. Патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген көзқарастары қалыптасады.

Пәнаралық байланыс

"Халықаралық қатынастар жүйесіндегі Қазақстан", Қазақстан тарихы, 9-сынып

"Халықаралық-экономикалық қатынастар", География, 9-сынып

Алдыңғы білім

БАҚ, интернет желісінен «Глоболизациямен» таныс .

Мәңгілік елдің іргетасы -тәуелсіз мемлекет болу.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Сабақ кезеңдері

Сабақтың басы.

5 мин

2 мин

1 мин

Ұйымдастыру кезеңі. "Егер..., онда..." әдісі арқылы жағымды ахуал қалыптастыру. Оқушылар бір-біріне жүрек қиындысын сыйлай отырып жақсы сөздермен тілектер айтады.

ҚБ. Мадақтау

Топқа бөлу. «Алдын ала берілген атаулар» әдісі.

Қағаз қиындылары арқылы топтастырылады.

Құрастырылғандағы атаулар бойынша топтасады.

1-топ «Жаһандану»

2-топ «Өркениет»

3-топ «Мәдениет»

ҚБ. Көңіл күй одағайлары

Оқушылардың ойын жинақтай келе, сабақтың оқу мақсаты мен бағалау критерийлері таныстырылады

«Қазақ тілі» оқулық Алматы "Атамұра" баспасы

9-сынып Ж.Дәулет бекова

Ж.Рауандина

М.Дусимбаев

Қағаз қиындылары

Сабақ

тың ортасы

30 мин

5 мин

7 мин

5 мин

10 мин

3 мин

ТЖ «Өкіл» әдісі. 7-тапсырма. «Рухани жаңғыру» мәтініні оқып танысады.

1-топ Мәтінді оқып, негізгі ойды айтады.

2-топ Жаңғыру мен жаһанданудың айырмашылығын сипаттайды.

3-топ Автор көзқарасын анықтайды.

ҚБ. Бес бармақ

ЖЖ «Бірге ойлаймыз» әдісі. 8-тапсырма

Мәтін мазмұны бойынша сызба -жоспар құрады, тірек сөздерді тауып жазады, бейтаныс сөздердердің мағынасын түсіндірме сөздіктің көмегімен анықтайды. Қарамен жазылған сөйлемдердің мағынасын түсіндіреді.

А) Мәтін мазмұны бойынша сызба –жоспар жасайды:

Тақырыбы:

Идеясы:

Басталуы:

Дамуы:

Байланысы:

Шиеленісуі:

Шарықтау шегі:

Шешімі:

Ә) Тірек сөздердің мағынасын ажыратады

Тірек сөздер

Түсіндірме сөздіктегі мағынасы

Дүбірлі дүние

Иық түйістіру

Жаңа тұрпатты

Ұлттық код

Кежегесі кері тартып

Рухани тамыры

Ықылым заман

ҚБ. Дескриптормен бағалайды

ҚБ. Бағалау парағы

Ұ. "Зымыран сұрақ" әдісі. 9-тапсырма

Оқушыларға мәтін бойынша сұрақтар қойылады:

1. Мәтін қандай құжаттан алынған?

2. Ол не үшін жазылады?

3. Елбасы жаһандану кезінде ұлтты сақтайтын қандай қағидалар туралы айтып отыр?

Қарамен жазылған сөйлемдерде не туралы айтылған?

Мәтін мен суреттердің арасында қандай сабақтастық бар?

ҚБ.Смайликпен

ТЖ."Серіктесіңмен сөйлес" әдісі

10-тапсырма

1-топ Топ мүшелері жұптасып, жаһандану туралы ой бөліседі

"Екі жақты күнделік" әдісі. 11-тапсырма

2-топ Мәтіндегі негізгі ойдың мағынасын анықтайды.

Кітаби сөз, анықтама

Өз ойы, түсінігі

Жаһандану-өте күрделі үдеріс

Қазақстан жаһандану дәуірінде