Ағаш тостаған әдебиет сабағына арналған материал 2 сынып

Сабақтың тақырыбы: Ағаш тостақ

Сабақтың мақсаты:

а\ Мәтіндегі негізгі идеяны өз беттерінше ұғынуға жол ашу. Әңгімедегі басты кейіпкерлердің ойы мен қиялын дұрыс түсінуге, автордың жазу тілінің шеберлігін айыра білуге мүмкіндік беру;

б\ Оқушы қиялының шарықтауына көркем сөздерді, мақалдарды пайдалана отырып , кейіпкер бейнесіне талдау жасау арқылы қорытынды ой айтуға, әсерлі мазмұндауға баулу.

в\ Бірлесе жұмыс жасай отырып, өз пікірін білдіруге, дәлелдеуге үйрету. Отбасы мүшелеріне қамқорлықпен, аяушылықпен қарауға, әрқашан қол ұшын беруші болуына жәрдем жасау.

Сабақ түрі : жаңа сабақ

Көрнекілік: интерактивті тақта, А4 парақ, оқулық, бағалау парағы.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі:

«Ынтымақ», «Бірлік», «Достық», «Татулық» атты топтарға бөлу. Бұл төрт сөздің мағынасын айтқызу. Мағыналары бірдей сөздер екеніне көздерін жеткізу

Білімділік.

2.Қызығушылықты ояту.

I топ –«Ынтымақ» - Топтау. «Кластер» әдісі бойынша.

Отбасы туралы не білеміз?

II топ- «Бірлік»- Топтау. Отбасындағы бағаланатын басты құндылықтар?

III топ – «Достық» Отбасы сөзіне «Акроним» әдісін пайдаланып сын есімдерді табу.

IV топ – «Татулық» Лездеме сұрақ. Мақалды аяқтау.

Білімділік

Әрбір отбасы мүшесінің тапсырмасын орындаса, бүгінгі тақырып шығады. (Бірінші әріптерін қосып оқы )

Ата - Жұмбақ. Жауабы: Ағаш

Әже – Жалау сөзіне мәндес сөзді тап. Ту

Әке – ТО буынына кері буын От

Ана –Сиырдан алынатын өнім Сүт

Аға- Кең сөзіне қарама қарсы сөз Тар

Әпке- Тамақ сөзіне мәндес сөз. Ас

Іні – Ақ сөзіне қарама-қарсы сөз. Қара

Түсіну

Жаңа тақырып. «Ағаш тостақ»

Мәтінді оқу. Сызба.

Қарт адам деген кім?

Әр топ бір-бір сөзден айтып шығады.

Қолдану

Болжау әдісі.

Мәтінді оқу. «Күндердің бір күнінде қолдары қалтырап, тостағын жерге түсіріп, сындырып алыпты.....»

-Ары қарай не болады деп ойлайсыңдар?

Жаңа сөздермен жұмыс.

Талдау.

Мәтінді оқуды жалғастыру.

«Әкесі ұлынан ол ағаштардан не істемекшісің ? –деп сұрайды...»

Ситуация №1 Өмірлік мәні бар жағдаят. Сыни тұрғыда ойланады, ізденеді. Әр топ біріге отырып қорытынды шығарады.

-Бала не істемекші?

Ситуация №2