Айтыс асқақ өнер тақырыбына таныстырылым 8 сынып

12- БӨЛІМ. «ҚАЗАҚТЫҢ АЙТЫС ӨНЕРІ МЕН СӨЗ МӘДЕНИЕТІ»

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: АЙТЫС – АСҚАҚ ӨНЕР

САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ: 8.1.2.1. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі ақпараттарды анықтау.

8.2.1.1. Тақырып бойынша сұрақтарға сенімді, дәлелді түрде

еркін жауап беру.

МӘТІН БОЙЫНША СӨЗДІК ЖҰМЫСЫ Айтыс – поэтическое искусство көркем әдебиет жанры – жанр художественной литературы тұрмыс-тіршілікке байланысты айтыс -айтыс связанные с жизнью ақындар айтысы – поэтический айтыс сөз жарыстыру – состязание слов тапқырлық – находчивость суырып салмалық өнер, табан астында өлең шығару – импровизированное искусство, поэт-импровизатор, дающий быстрый ответ в стихатворной форме елдің мәселесін көтеру – поднимает проблемы народа тәрбиелік мәні бар өнер – искусство имеет воспитательное значение ділмар, шешен – красноречивый, оратор

164-БЕТ 2-ТАПСЫРМА

Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беріңдер.

ө

НЕ? ҚАНДАЙ? НЕНІ? КІМДЕР? ҚАЛАЙ?

Айтыс деген не ?

Айтыс өнері қандай халықтарда кездеседі?

Айтыс неше топқа бөлінеді?

Екі ақын ел ішіндегі нені қозғаған?

Айтысқа кімдер қатысқан?

Қазақ халқының айтыс өнері ел арасында қалай тараған?

ЖАЗЫЛЫМ 165-бет. 3-тапсырма . Берілген сөздер қатарын мағынасына қарай сәйкестендіріңдер.

1. сөз жарысы

А. мықты ақын

2. суырып салмалық

Б. жыр сайысы

3. мадақтау

В. дәріптеу

4. дүлділ ақын

Г. сөзге бай

5 ділмар

Д. табан астында өлең шығару

ҮЙ ТАПСЫРМАСЫ: 165-бет 4-тапсырма. КІМ ҚАНША СӨЗ ТАУЫП ОҚИДЫ? Өзің қалаған 2-3 сөзбен сөйлемдер құраңдар.

Дүлдүлбөленуақындықмаңызтыңдарманшешенықылас