Әке тәлімі 4-сыныпқа арналған әдебиеттік оқу жоспары

Әдебиет

Сабақтың атауы

Әке тәлімі А.Аманжолов

Сілтеме

Әдебиет оқулығының әдістемесі

Сабақтың жабдығы

Автор суреттері, нақыл сөздер, әңгіменің желісімен салынған сюжетті сурет, кемпірқосақтың суреті, кемпірқосақтың суреті (әр топтың алдына жеке-жеке), түрлі түсті мойынорағыштар (кемпірқосақ түстес жұмсақ маталар), интерактивті тақта.

Жалпы мақсаттар

1. Әке тәлімі өмірлік тәжірибесі мен теорияны ұштастыра білу қолайсыз жағдайдың, қателіктің алдын алуға, болдырмауға жол аша білетін тәрбиенің бірден-бір көзі екенін ұғына отырып, әңгіменің негізін түсіне білуге жол ашу.

2. Сыни тұрғыда ойлау қабілеттерінің дамуына жағдай туғызу. (Қорытынды жасау, салыстыру, толықтыру, негізгі ойды түйіндеу, сипаттап алған білімін жаңа жағдайларда пайдалана білу қабілеттерінің дамуы.)

3. Еңбексүйгіштікке, өмірдің әртүрлі жағдайларына дұрыс көзқараспен қарауға, үлкендерді сыйлау, құрметтеу керектігін түсінуіне мүмкіндік беру.

Оқыту нәтижесі

Топқа бөлу

Сыныпты жыл мезгілдеріне қарай төрт топқа бөлу. Күз айында туылғандар 1 - топ, қыс айында дүниеге келгендер 2 - топ, көктем айындағылар 3 - топ, жаз айындағылар 4 - топ болып бөлінеді.

Ынтымақтастық атмосферасы

Бүгінгі сабақты бірден жаңа сабақтан бастап кету. Таспадан Ж.Жабаевтың «Аттандыру» өлеңін тыңдаудан бастау.

Оқушылар мұғаліммен қосылып өлеңді оқиды

Қызығушылықты ояту

Белгілі бір жағдайға баға беріп, дұрыс шешімін табуға көмек беру үшін, оны сырттай бақылап және ол жағдайды жан-жақты, әртүрлі бағытта байқау керек. Ол жағдайды қарастырудың қанша жағын тапсаң, оны соншалықты жақынырақ танып, өзің үшін соншалықты көбірек мәлімет алуға жағдай туғызасың, дұрыс шешімін табуға мүкіндік аласың.

Қазір біз осындай оқиғны қарастырамыз. Және бізге дұрыс шешімін табу үшін алдымыздағы кемпірқосақ көмектеседі. Ал сендер кемпірқосақ қай кезде шығатынын білесіңдер ме?

Қажет дерек

«Кемпірқосақ ұдайы жаңбыр жауған жақтан көрінеді. Яғни, жаңбыр жауған кезде ауаны мың сан су түйіршіктері кернеп алады. Ал әрбір су түйіршігі бір-бір кішкене призмаға ұқсас. Мұндай призмалар шексіз көп болғандықтан, кемпірқосақ та аспанның жартысын орай көрінеді».

Ал кемпірқосақтың қанша түсі бар екенін және сол түстердің қандай ретпен келетінін білесің бе?

7 түрлі түсі бар. «Ал түстерінің ретін ұмытпас үшін мына сөзді жаттап ал: «Қасқырдың құлағы сақ, жапалақтың көзі көргіш келеді». Осы сөйлемдегі әрбір сөздің бас әрпі кемпірқосақтағы бояу түсінің бас әрпімен бірдей».

Мағынаны тану

Мәтінді тізбектеп оқу

Мәтінді оқымас бұрын автор жайында қысқаша мәлімет беріп өту. Тақырыбына «Болжау» стратегиясы бойынша талдау жасау.

Қалай ойлайсыңдар, әңгіме не туралы болуы мүмкін? Олай ойлауыңа не себеп болып тұр? Нені негізге алып отырсың?

Мәтінді «Түртіп алу» стратегиясы бойынша оқушыларға тізбектеп оқыту.

Сөздік жұмысын жүргізу.

Қалай ойлайсыңдар, әңгіменің негізгі ойы неде№ Бұл әңгімені бізге нені үйренесін, қандай тәлім-тәрбие алсын деп берген екен?

Жаңа ұғымдарды, жаңа әрекеттерді меңгеру кезеңі.

Әңгімедегі болған оқиғаны топта талқылау.

Бұл оқиғаны топта талқыламас бұрын, біз кемпірқосақтың түр, түсін бар мойынорағыштарды тағып алайық. Кемпірқосақтың түрлі түс шапақтары барлық әлемді шарлап, жер әлем жаңарып, тіршілік нәрімен сусындағанда, тазарғанда шығады. (Әр топқа өз қалауы бойынша түстер таратып беру.)

1-топ.Кемпірқосақтың бірінші түсі қызыл, ендеше қызыл түс мойынорағышты тағалық. Қызыл түс шынайылықтың белгісі болып келген осы түс арқылы оқиғадағы әке мен баланың ішкі жан дүниесіне үңіліп көрелік. Олардың жан дүниесінде не болып жатыр…