Әке тәлімі тақырыбына арналған әдебиеттік оқу сабағы

Сабақ Әдебиеттік оқу

Күні:

Сынып: 4

Мектеп: Ерейментау ауданы, № 4 СШ мектебі

Мұғалімнің есімі: Хумар Айнажан

Қатысқан оқушы:

Қатыспаған оқушы:

Сабақтың тақырыбы:

Әке тәлімі

Сабаққа негізделген оқу мақсаттары

Оқушылар әр уақытта жақсылық жасай білуге үйрене отырып, әдепті, тәртіпті болуға үйренеді.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушы: Сыйластыққа, мейірімділікке, татулыққа, отбасы мүшелерін қадірлеуді біледі.

Оқушылардың басым бөлігі: мәтінді өз бетінше оқып, мазмұнын ұғына алады. Құрдастарымен қарым – қатынасы қалыптасады.

Кейбір оқушылар: Өзін- өзі бағалай алады, өз жұмысын сыныптастарының жазғанымен саыстырп, өзін - өзі реттей алады.

Тілдік мақсат:

Оқушылар:

Оқушылар әңгіменің негізгі мәселесін шеше алады

Шапшаң оқу дағдыларын қалыптастырады

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Тәлім- үлгі-өнеге

Өзім құралпы – өзіммен жасты

Жамбасы жерге тимеу –күрескенде ешкімнен жеңілмеу.

Ізім-қайым - із- түзсіз жоқ болу.

Сыныптағы диалог\жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Халықаралық тіл

Талқылауға арналған сұрақтар:

Жазықсыз кінәлі болған баланың сезімін сипатта

Оның орнында болсаң , өзіңді қалай ұстар едің?

Алтайдың әкесінен нені үлгі тұтуға болады?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Алдыңғы тақырып

Терең су

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

І.Ұйымдастыру кезеңі:

ІІ. Тренинг

«Өрмекші торы»

2.Топқа бөлу. Жеті түрлі түсті лента арқылы топқа болу Түстерді таңдап, топқа бөлінеді

«Миға шабуыл» әдісі сұрақтарға жауап беру «Сұрақты ұстап ал» ойыны арқылы үй тапсырмасын түсіндіре отырып, айтады

«Бас бармақ» әдісі

«Болжау» әдісі бойынша талдау жасалады

«Түртіп алу»стратегиясы бойынша тізбектеп оқиды.

Шеңберге тұрып, өз бойларындағы жақсы қасиеттерді атайды.

«Допты» ұстап алып, жауап береді.

«Бас бармақ» әдісі арқылы баға береді

Дәптермен жұмыс

Ортасы

«Кемпірқосақ» тобы әдісі арқылы

мәтінді талдайды. Әр топ берілген тапсырмаларды талдап, түсіндіре отырып, постер жасап, оны қорғайды

«екі жұлдыз, бір тілек»

Жеті түсті лента

Плакат, маркер стикерлер

Тілектерімен ұсыныстарын білдіреді.

Сергіту сәті

Сергіту сәті «Көңілді күн»

Аяқталуы

Жұптасып «Бес жолды өлең» құрастырады

«Бағдаршам» әдісі

Ақ парақ қағаз

Бағалау

«қосу – алу- қызықты» әдісі арқылы сабақты қорытындылау.

Бағалау парақшасы бойынша топты бағалайды

Бағалау критерийі: