Ахмет Байтұрсынұлы Адамдық диқаншысы 5 сынып

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Пәні: Қазақ әдебиеті

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Адамгершілік- асыл қасиет

Сабақтың тақырыбы

А.Байтұрсынұлы «Адамдық диқаншысы» өлеңі

Оқу мақсаттары

5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау;

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың барлығы орындай алады:Әңгіменің мазмұнын біледі.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Әңгіменің идеясына жанрлық ерешелігіне талдау жасай алады.

Оқушылардың кейбірі орындай алады: Әңгіменің үзінділеріне өзіндік көзқарастарын білдіреді.

Құндылықтарды игерту

«Мәңгілік ел» жалпы қоғамдық құндылығы:

тіл мен мәдениет;

өмір бойы білім алу;

топта мүшесі ретінде жүктелген жауапкершілікті сезіну;

топтық және жұптық жұмыста ынтымақтастықпен жұмыс жасау

Аталған құндылықтар сабақ тақырыбы арқылы оқушыларлың топтаса және жеке отырып жұмыс жасаулары, сын тұрғысынан ойлау білу, ақпаратты өңдей білу, өзіндік көзқарасын дәлелдей алу дағдылары негізінде жүзеге асады.

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі, өзін- өзі тану, тарих

Бағалау критерийлері

Өлеңнің мазмұнын біледі.

Шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтайды.

Мазмұнына пікір білдіреді.

Шығармаға көзқарастарын білдіреді.

Тілдік мақсат

Негізгі сөздер мен сөз тіркестер:Тобыр, барымта, жортуыл басы жолда қалу

Алдыңғы білім

Ы.Алтынсарин»Қыпшақ Сейітқұл» Сейітқұл- еңбек адамы

Сабақ барысы

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс- әрекеттер

Ресурс

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал орнату.

Шеңбер бойына тұру, бір- біріне жылы лебіздерін білдіру.

Білу

Үй тапсырмасын тексеру, сұрау.

«Күнді бұлттан ашу» әдісі арқылы үй тапсырмасын пысықтау.

1.А.Байтұрсынұлы кім?

2.Қандай шығармаларын білесіңдер?

3.Жалғыз бидай өзін қалай ұстайды?

4.А.Байтұрсынұлы кімнің шығармаларын аударды?

5.Әңгіме дегеніміз не?

6. Теңеу дегеніміз не?

Дескриптор:

- сұрақтарға жауап береді;

-күнді бұлттан ашады;

http://e-islam.kz/dinaralyq-unqatysu/ishki-kategoriyalar/elbasynyn-dinaralyq-un-qatysudagy-roli/item/637-eislam

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

Түсіну

А.Байтұрсынұлының «Адамдық диқаншысы» өлеңін аудиокітаптан тыңдату.

«Адамдық» сөзіне кластер құру

Дескриптор:

-толғаудың мазмұнын анықтайды;

-кластер арқылы көрсетеді;

Талдау

Мәнерлеп оқу.

Дескриптор:

-мәнерлеп оқиды;

-дауыс ырғағын сақтайды;

Өзін- өзі бағалау

Екі жұлдыз, бір тілек

Жинақтау

Бақылау диктант «Сөзмаржан»

Диқаншы- егінші, егін кәсіпкері

Зейнет-еңбек рақаты

Бейнет- азап

Жасық- жігерсіз, ынжық

Дескриптор:

-сөздердің мағынысн танысады;

-сауатты жазады;

Дескриптор:

-сөздердің мағынысн танысады;

-сауатты жазады;

Сергіту сәті: «Кім жылдам?»

Қолдану

Өзін- өзі бағалау

Дескриптор: