Ахмет Байтұрсынұлы – қазақ әліпбиінің атасы мақаласы

"Ш.Уәлиханов атындағы ЖОББМ"КММ бастауыш сынып мұғалімі: Ибрагимова Нуржамал Азимхановна

Тақырыбы:"Мен Мұғалім мамандығын таңдадым"

Қазіргі уақытта біздің мемлекетіміз Қазақстан мен үкімет білім беру проблемаларына ерекше назар аударғаны қуантады. Біздің педагогтарға әлеуметтік салада барлық қолдау көрсетіледі, еңбекақы артады. Кәсіби мұғалім өз пәнін жақсы білетін адам ғана емес, сонымен бірге оқушымен уайым мен қайғыны бөлісе алатын, бірге жетістіктер мен жеңістерге қуанатын адам. Ата-аналардың пікірінше, мұғалімнің беделі шеберлікпен, адами қасиеттермен, қарым-қатынас стилімен және оқушылардың білім беру нәтижелерімен анықталады. Мұғалімнің бүкіл педагогикалық мансабында оқу қабілеті мұнда өте маңызды. Мұның бәрі бір мақсатқа қызмет етеді-болашақта түлектер ересектер әлемінде бәсекеге қабілетті болуы үшін оқушылардың білім сапасын арттыру.

Менің көзқарасым бойынша, жас мұғалім сабақ беру және оқу қабілеті, үнемі кәсіби өсу, балаларға деген сүйіспеншілік, мейірімділік пен жауаптылық сияқты қасиеттерге ие болуы тиіс. Қазір мен өзімнің кәсіби дағдыларымды жетілдіре отырып, тек алға ұмтылуға тырысамын. Өз мектебімде әрдайым ашық сабақтар, іс-шаралар өткізуге белсенді қатысамын және педагогикалық кеңестерде сөз сөйлеймін. Өзімді интернет желісінде жұмыс істей алатын және сол қызметпен айналысатын әріптестермен хат алмасуды жүргізетін заманауи мұғалім деп санаймын. Электрондық поштаммен ашық сабақтарымды ғылым және білім туралы көптеген сайттарда жариялаймын, интернет – олимпиада-

ларға, аудандық олимпиадаларға да қатысамын және жетістіктерім де бар.

Менің өмірлік ұстанымым: «Мұғалім- мәңгі нұрдың қызметшісі. Ол барлық ой мен қимыл әрекетіне ақыл дәнін сеуіп, нұр құятын тынымсыз лаулаған жалын иесі». Жаңашыл ұстаз ретінде, білім беру стратегиясындағы барлық өзгерістерге жанашырлықпен қарауым керек, жаңа ғасырдың ақпараттық-коммуникативтік мүмкіндіктерін орынды пайдалануым керек.

Менің кәсіби бағытым: Халқымыздың рухани көсемі Ахмет Байтұрсынұлы: «Мұғалім әдісті көп білуге тырысуы керек. Оларды өзіне сүйеніш, қолғабыс нәрсе есебінде қолдануы керек»- дегеніндей мен өз тәжірибемде тәрбиелеп, үйретіп қана қоймай, оқушылардың өзін-өзі дамытуға деген ұмтылысын ынталандырамын, оқуды тек қажеттілік ретінде ғана емес, сонымен қатар жағымды сезімдер тудыратындай етіп, психологиялық жайлылық жағдайында жүруге тырысамын. Алдағы уақыттағы жоспарым: логикалық ойлау қабілеттері жақсы дамыған, шығармашылыққа жақын шәкірттерімді аудандық, облыстық, республикалық дәрежедегі ғылыми-шығармашылық жобаларға дайындап, қатыстыру.

Қазіргі қоғамдағы мұғалімнің жалпы портретін құрайтын тағы бір бөлік ол- даму. Жеке қасиеттерін және кәсіби құзыреттілігін дамыту арқылы ғана сапалы оқу нәтижелеріне қол жеткізуге болады. Іздеу, бастама және шығарма-

шылық-мұғалімдік жолындағы менің міндетті серігім.