Акробатические упражнения на уроке физкультуры, 5 класс

Краткосрочный план урока №21-22

Школа: №

Дата:. Ф.И .О.

Класс: 5 Количество присутствующих:

К о л и ч е с т в о о т с у т с т в у ю щ и х : Раздел 3 Укрепление организма через гимнастику Тема урока: Выполнение акробатических упражнений Цели обучения 5.2.2.2 Понимать лидерские навыки и навыки работы в команде Цели урока: Знают и соблюдают ТБ на уроке, понимают значимость всех задании.

Все акробатические

элементы выполняют последовательно и показывают ссогласованность работы рук и ног. Характеризуяя последовательност ь сложных упражнении анализирует значимость задании и оценивает работу. Критерии оценивания:

При выполнении различных задании соблюдает правилу техники безопасности на уроках гимнастики. Выполнят последовательные сложные упражнения на равновесие. Объясняют и прокомментирует все задании. Умеют показать ссогласованность работы рук и ног при выполнении кувырка.

Языковая цель:

Предметная лексика и терминология: Безопасность дистанция координация равновесие обручи кувырки в группировке

Қауіпсіздік қашықтық үйлестіру тепе- теңдік шығыршық жинақты домалау

Security

Distance Coordination Balance hoops somersaults in the group Полезные фразы для диалога: темп, строй, стой, марш, правильное выполнение упражнения. Меж предметные связи:

Биология – пульсометрия,

работа мышц при двигательной активности. Физика – равновесие, баланс, поворот . Математика- расчет,счет, градус. Использования ИКТ:

Показ при помощи ноутбука правильное выполнение упражнений. https:// www.youtube.com/ watch? v=Ys2qRjMrw2g https:// www.youtube.com/ watch? v=yzx38y8nocw Привитие ценностей:

Реализация общенациональной идеи «Мәнгілік Ел», Патриотизм, ответственность, уважение, сотрудничество. Предыдущее обучение:

Выполнения упражнений на равновесие на гимнастической скамейке, кувырки в группировке, упражнения с обручем. План

Временны е рамки

Ход урока Р е с у р с ы Начало урока 12

минут

Построение, приветствие, сообщение темы урока. Обсуждение с учащимися целей обучения и критерии оценивания. Поставить чёткую достижимую цель урока, выявление больных, наличие спортивной формы.

С п о р т

Презентация « Гимнастика » Полезные фразы диалога: Что вы знаете о гимнастике? Какие упражнения на уроках гимнастики вам нравятся? Какие качества , способности развивает гимнастика? Кого из гимнастов вообще знаете? На какие виды делится она?

1. ТБ на уроках гимнастики. 2. Какие акробатические упражнения вы

можете рассказать? 3. Какие трудности могут возникнуть на

занятиях по гимнастики. Упражнение направленно на создание коллаборативной среды Активити « Ха-Ха-Ха со счетом » Игра «Заморозки».

з а л , о т к р ы т о е п р о с т р а н с т в о . Н о у т б у к

д л я п о к а з а п р е з

е н т а ц и и

С п о р т з а л , о т к р ы т о е п р о с т р а н с т в о , м а т ы