Алақандар тренингіне арналған геометрия таныстырылымы

Тренинг:

“ Алақандар!”

Топтың ережелері:

1) Тыныштық сақтаймыз;

Бір – бірімізді тыңдаймыз;

Уақытты тиімді пайдаланамыз;

4) Сұрақтарды талқылауда белсенділік көрсетеміз;

5) Топ мүшелері бір – біріне көмектеседі;

6) Өз тәжірибелерімізді ортаға саламыз;

Үй жұмысы :

О

N

P

R

Естеріңе түсіріңдер

1. Шеңбер дегеніміз не ?

2. Радиус дегеніміз не?

3. Дөңгелек дегеніміз не?

4. дөңгелек секторы дегеніміз не?

5. Доға дегеніміз не?

6. Толық бұрыштың градустық өлшемі нешеге тең?

Суреттен не байқадыңыздар?

Мамырдың 4-і

Сынып жұмысы

“Статистикалық мәліметтерді беру тәсілдері. Диаграмма”

Білетін боласыздар бүгінгі сабақта

Статистикалық мәліметтер бойында диаграммалар сызуды;

Бағанды, сызықтық және дөңгелек диаграммалар түрлерін.

Біліп үйренгендеріңді қолдануды қажет ететін проблемалық жағдаяттарды шеше аласыңдар.

Диаграмма

Диаграмма – сандық ақпаратты көрнекі және графикалық түрде беру жолы

Сызықтық

Дөңгелек

Бағанды

Топтық жұмыс

Бағанды диаграмма

Сызықтық диаграмма

Саны

Сызықтық диаграмма

Дөңгелек диаграма

Дөңгелек диаграмма – бүтін мен оның бөлшектерінің қатынасын қатынасын көрсетеді.

1.Диаграмма бізге не үшін қажет?

2.Бір мәліметті әр түрлі диаграмма арқылы көрсете аламызба?

3)Статистика дегенімізді қалай түсінеміз?

4) Дөңгелек диаграмма мен бағанды диаграмманың айырмашылығы барма?

Суретте қаладағы жолаушылар таситын автобустардың, троллейбустардың және трамвайлардың дөңгелек диаграммасы берілген :

a ) Диаграмма бойынша жолаушылар таситын көліктердің әрбір түріне неше градус сәйкес?

b) Қаладағы жолаушылар таситын көліктердің қандай бөлігі троллейбустар,қандай бөлігі трамвайлар?

Жұптық жұмыс

дөңгелек диаграммаларға қарап отырып төмендегі сұрақтарға жауап беруі қажет

Суретте кейбір жануарлардың өмір сүру ұзақтығы берілген.

Сұрақтарға жауап беріңіз: а) Қандай екі жануар жуық шамамен ұзақтығы бірдей өмір сүреді? ә) Маймыл иттен жуық шамамен неше есе артық өмір сүреді?

Жеке жұмыс

Бүгінгі сабақта …

а) Бүгінгі жұмысыма ризамын, менде барлығы дұрыс болды.

б) Менде қателер болды, бірақ мен өз ісіме ризамын.

в) Мен теориялықматериалдыбілемін , бірақ мен практикалық жұмыс тақиналдым .

г) Маған қиын және түсініксізболды .