Александр Македонскийдің скифтерге жорығы 5-сынып материалы
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:151Жүктелді:0
Материалда Александр Македонскийдің скифтерді бағындыра алмауына қатысты тарихи мәселе ұсынылған. Ол 5-сыныптағы дүние жүзі тарихы сабақтарында оқушылардың тарихи оқиғалардың себептерін түсінуіне және талдауына көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 3В Мектеп: №267 орта мектеп
Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Календарова А.А
Сынып:5 Қатысқандар: Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы
Неліктен Александр Македонский скифтерді бағындыра алмады.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
5.3.2.1Ежелгі заман тарихындағы мемлекетаралық қатынастарды түсіндіру үшін «империя» ұғымын білу және пайдалану.
5.3.2.2. басқыншылық соғыстар мен империялардың пайда болуы мемлекеттердің шекараларын қалай өзгерткенін түсіндіру
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар:
Сақтардың Александр Македонскийге қарсы соғыста жеңіске жетуін анықтайды.
Оқушылардың басым бөлігі:
Александр Македонскийдің жорығын талдайды.
Кейбір оқушылар:
Александар Македонскийдің тарихтағы алатын орнын зерделейді.
Бағалау критерийі
Оқушыларды:
-Картаны оқу ретін сақтауына
-Картаның шартты ақпаратын ауызша ақпаратқа түрлендіруіне
-Уақыт сызығымен жұмыс істей білуіне
-Келтірілетін дәлелдерді дәйектеуіне
Ақпаратты маңыздылық дәрежесі бойынша топтастыруына байланысты бағалауға болады.
Тілдік мақсаттар
Империя,Фаланга ,Отар
Құндылықтарға баулу
Қарым-қатынас жасау қабілеті, өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау;
Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау
Пәнаралық байланыс
Қазақстан тарихы 5 сынып 28-бет
Алдыңғы білім
Ежелгі Спарта Афиныдан несімен ерекшеленді?
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Сабақтың басы
5 минут
Ұйымдастыру кезеңі
Сыныпта психологиялық жағымды ахуал туғызу мақсатында ролик
Түрлі-түсті қағазбен топқа бөлу
«Кім көп біледі?» Оқушылар сақтар туралы қысқаша тұжырымдар жасайды. Смайлик арқылы бағалау
Стикер,
Видео ролик
Сабақтың ортасы
10 минут
6 минут
1 минут
Оқулықпен жұмыс
1) Жигсо әдісі бойынша мәтінмен жұмыс жасайды.
2) Картамен жұмыс (жұптық)
1)Александр Македонский скифтермен мемлекетаралық қатынастарын картаға түсіріңіз.
2) Македонскийдің скифтермен соғысын белгілеңіз
3) Александр Македонский негізін қалаған қаланы белгілеңіз
3) Карточкамен жұмыс (жеке)
1. Александр Македонский кім?
2. Александрия қаласы қай өзеннің бойында салынған?
3. Александр Македонский сақтарды жеңе алмау себебі?
«Бас бармақ» әдісі арқылы бағалау
Оқулық,
маркер
карточка,
карта
Сабақтың соңы
5 минут
2 минут
1)Тест сұрақтары
1-топ. Тест сұрақтары
1. Қазақстан аумағында сақ тайпалары тұрды
А) б.з.д. ІІ мыңжылдық ә) б.з.д. І мыңжылдық б) б.з.д. ІІІ мыңжылдық
2. Азиялық скифтер деп кім айтты?
А) Страбон ә) Геродот Б) Полиэн
3. Александр Македонскийдің ұстазы кім?
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

