Әлем таныған ұлы Абай туралы авторлық бағдарлама
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:74Жүктелді:0
Авторлық бағдарламада әлем таныған Абайдың өмірі мен шығармашылық мұрасы туралы мазмұн қамтылған. Мектептен тыс мекеме қызметкерлеріне, үйірме жетекшілеріне және оқушылардың танымдық жұмысын ұйымдастыратын мамандарға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімді жоспар
Пәні: Жаратылыстану
Мектеп: Маңғыстау облысы, Жаңаөзен қаласы, №9 орта мектеп КММ
Күні: 07.04.2020
Мұғалімнің аты-жөні: Мусаева Халима Наукебаевна
СЫНЫП: 4
Қатысқандар:
Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы:
2-бөлім.Тірі табиғат.
Өсімдіктер
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
4.2.1.1.Балдырлар,саңырауқұлақтар,мүктер,қыналар,қырықжапырақтылар, гүлді өсімдіктерді ажырату және суреттеп айту.
4.2.1.2. Өсімдіктің тіршілік циклін суреттеп айту.
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар орындай алады:
Құрлықта және суда өсетін өсімдіктерді ажырата біледі.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады:
Өсімдіктердің жоғарғы және төменгі сатыдағы өсімдіктерді ажырат алады.
Кейбір оқушылар орындай алады:
Суреттер бойынша өсімдіктерді топтастыра алады.
Тілдік ақсат
Талқылауға арналған сұрақтар
Жоғарғы сатыдағы өсімдіктерге және
төменгі сатыдағы өсімдіктер
Бағалау критерийлері
Сөйлеу мен ойлауды жетілдіреді, сабақтың мақсатын анықтайды
Өсімдіктердің өсуіне жарық,жылу,су қажет екенін біледі.Өсімдіктердің мүшелерінің қызметін түсіндіреді.
Мақал-мәтелдің мағынасын түсіндіреді
Осыған дейін меңгерілген білім
«1 минут» әдісі.Оқушылар өтілген тақырыпты 1 минут ішінде тоқтамай не білетінін айтып шығады.
Жоспар
Жоспарланған уақыт есебі
Жоспарланған іс-әрекеттері
Ресурстар
Басы
Білу,түсіну
Психологиялық дайындық.
Балаларды ортаға қойылған бөлме өсімдігі айналасына шеңбер құрып тұрғызамын.
Ширату.
Біз балдырған баламыз.
Құстай қанат қағамыз
Дүниені аралап
Оқып білім аламыз.
/Балалар ортаға қойылған бөлме өсімдігіне қыстырылған суреттерді алады.Ол суреттің артында топтың аттары жазылған./
Топқа бөлу әдісі.
1 топ «Тамыр»
2 топ «Сабақ»
3 топ «Жапырақ»
4-топ «Гүл»
Қызығушылығын ояту.Ашық сұрақтар. «Миға шабуыл»
-Тіршілік болу үшін не қажет?
-Тіршілік болу үшін таза ауа қажет.
-Таза ауаны бізге не береді?
-Ағаштар,өсімдіктер бөліп шығарады.
Дескриптор:Сөйлеу мен ойлауды жетілдіреді, сабақтың мақсатын анықтайды
ҚБ. «Бағдаршам»
Мұғалімнің түсіндірмесі
Өсімдік–тіршілік тірегі.Өсімдіктер жылына ауа қабатына 400 млн.тонна оттегін бөліп шығарады. Жылына бір адам тыныс алу үшін 173 мың литр оттегін қабылдайтын анықталған. Өсімдіктер ауада ауру тудыратын бактерияларды жоятын ерекше зат бөліп шығарады./Сурет бойынша/
Өсімдік мүшелері және оның қызметі туралы түсіндіру.
Сонымен бірге жануарлар үшін-қорек, баспана.Ал адам үшін–тағам,үй, жиһаз, ауырғанда ем ретінде пайдаланады.
Өсімдіктер 2 топқа бөлінеді:төменгі және жоғарғы сатыдағы өсімдіктер.Жоғары сатыдағы өсімдіктерде тамыр болады.Ал төменгі сатыдағы өсімдіктерде тамыр, сабақ болмайды.
Бөлме өсімдігі, суреттер
Слайд
Ортасы
Қолдану.
Талдау кезеңі
Ой толғаныс:Тірі табиғат туралы не білемін?
Белсенді оқу
«Топтастыру» стратегиясы
1-тапсырма. ТЖ./Топтық жұмыс/
Өсімдіктердің тіршілік ету әрекетіне қарай сызба жасап, жоғарғы және төменгі сатыға топтастырыңдар.
Тіршілік циклін суреттеп айтыңдар.
Жоғарғы саты Төменгі саты
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

