Әлемді аралаған алау етістік ашық сабағы 6 сынып

ОІМ: Иксанова Л.М. Күні: 05.02.2020 ж. Сынып: 6а

Сабақтың тақырыбы

Әлемді аралаған алау. Етістік.

оқу мақсаттары

6.2.1.1. мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты ақпаратты анықтау, түсіндіру.

6.4.4.2- салт-сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану.

Сабақтың мақсаты

- Оқушылар мәтінді түсініп оқиды;

- мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты анықтайды;

- мәтіннен детальді ақпаратты анықтап жазады.

- етістікті құрамына қарай ажырата алады.

Бағалау критерийлері

• Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты анықтайды;

• сұрақтарға жауап беру арқылы детальді ақпаратты табады;

• неліктен негізгі, қосымша ақпарат екеніне түсінік береді.

Тілдік мақсаттар

Пән лексикасы және терминология:

Мәтіндегі негізгі, қосымша, детальді ақпарат

Тыңдалым мен айтылымға қажетті сөз тіркестері: менің ойымша, менің пайымдауымша, сайып келгенде, тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйіні.

Құндылықтар

Үздіксіз білім алу, отансүйгіштік, ынтымақтастық.

Пәнаралық байланыс

География, тарих

Алдыңғы білім

Белгілі спорт жұлдыздары

Жоспар

Сабақ кезеңдері

Жоспарланған әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

«Алақанға алақан» тренингі. Оқушылар шеңберге тұрып, бір-бірінің жақсы қасиеттерін айтып, бөліседі.

«Эстафета» ойыны арқылы үй тапсырмасын тексеру.

Оқушылар бір-біріне етістік туралы сұрақтар қойып, дұрыс жауап берген оқушыға алауды жалғайды.

Сабақтың тақырыбын, оқу мақсаттары мен бағалау критерийлерін таныстырып, оқушылармен бірге талқылайды.

Сабақтың ортасы

5 минут

Оқылым алдындағы тапсырма.

Семантикалық карта

Етістіктер

дара

күрделі

болымды

болымсыз

салт

сабақты

келген едім

бармады

сатып алды

сырғанады

жеңді

айтқан жоқ

Оқушыларға жауаптарын АКТ-дан тексертемін.

«ББҮ» кестесін оқушыларға таратамын.

Білемін

Білуім керек

Үйрендім

-Азияда алауы туралы не білетініңізді жазыңыз.

-Азияда алауы туралы не білгіңіз келетінін жазыңыз.

Оқылым тапсырмасы.

Оқушыларға оқылым мәтінін ұсынамын. Оқушылар мәтінді жеке оқиды.

«Ұқсастық пен даралық» әдісі.

Мәтіннен есіңде қалған мәліметтерді жаз.

Достарыңмен бөліс.

Ұқсастығын ортасына жазыңыз.

Кластерді қорғау.

Болжамдарының қаншалықты дұрыс болғанына баға береді.

ҚБ Мадақтау

Тапсырма:

Мәтіннен салт етістік пен сабақты етістіктерді тауып, ажыратып жаз.

Салт етістік

Сабақты етістік

Дескриптор:

Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты анықтайды;

сұрақтарға жауап беру арқылы детальді ақпаратты табады;

етістікті құрамына қарай ажырата алады.

Оқушылар дескрипторға сай бірін-бірі бағалайды.

Оқылымнан кейінгі тапсырма.