Әлемдік діндер тарихы бойынша конспект 11 сынып

Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті Басылым: бірінші

«Әлемдік діндер тарихы» пәнінің оқу әдістемелік кешенінің

құрылымы

Жасақтаушы ______________Жумабаев Амангелді Жеңісұлы - оқытушы, магистр

Кафедраның мәжілісінде қаралып __________ № хаттама «___» _______ 2018 ж.

Кафедра меңгерушісі: ______________ Хамидуллина Д.Ұ.

Гуманитарлық ғылымдар және өнер факультетінің оқу-әдістемелік кеңесінде талқыланып___________ № хаттама «___» _______ 2018 ж.

Факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінің төрағасы:__________ Сармурзина Н

Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті Басылым: бірінші

«Әлемдік діндер тарихы» пәнінің оқу әдістемелік кешенінің

құрылымы

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

ШЖҚ РМК «Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік

университеті» Гуманитарлық ғылымдар және өнер факультеті Қазақстан тарихы және дүниежүзі тарихы кафедрасы

БЕКІТЕМІН

Кафедра

меңгерушісі _________

Хамидуллина Д.Ұ. «____»

_________2018 ж.

ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

Әлемдік тарих модулі (модуль атауы және шифр) Syllabus (Жұмыс оқу бағдарламасы)

Пәні ADT 3303 «Әлемдік діндер тарихы»

(пәннің толық атауы және коды) Мамандық 5В011400 «Тарих»

(мамандықтың атауы және шифр)

Білім траекториясы: Бакалавр

Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті Басылым: бірінші

«Әлемдік діндер тарихы» пәнінің оқу әдістемелік кешенінің

құрылымы

АТЫРАУ, 2018 1. Силлабус (Syllabus) 1.1 Оқытушы туралы мәлімет: Жумабаев Амангелді Жеңісұлы - оқытушы, магистр Байланыс ақпараты – ұялы тел. 87029185450 Электронды пошта – tarix212 @ mail . ru Кафедрада болу уақыты: 8:30-18:30 Сабақ кестесінен бос уақыт: Жұмыс телефоны:

1.2 Пән туралы мәлімет:

Әлемдік тарих модулі (модуль атауы және шифр) Пәні ADT 3303 «Әлемдік діндер тарихы»

(пәннің толық атауы және коды) Мамандық 5В011400 - Тарих

(мамандықтың атауы және шифр)

Білім траекториясы: Бакалавр

Кредит саны 3 және ЕСТS: 2/4 Өтетін орны: Бас оқу ғимараты, сабақ кестесі бойынша Сағаттың бөлінуі:

Сабақтың түрі

Жалпы сағат саны

Күзгі семестр

Көктемгі семестр

аптасы на

барлығы а птасын

а

б арлығы

Дәрістер 15 1 15 Семинар сабақтары

СОӨЖ 15 1 15 CӨЖ 75 3 75

Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті Басылым: бірінші

«Әлемдік діндер тарихы» пәнінің оқу әдістемелік кешенінің

құрылымы

1.3 Білім алушылардың «түсу алдындағы» және пәндерді меңгергеннен кейінгі дағдыларына қойылатын талаптар:

Пән Алғашқы қоғам тарихы, Археология, Этнология, ежелгі дәуірдегі Қазақстан тарихы, деректану, тарих методологиясы, қосалқы тарихи пәндер, философия, мәдениеттану, мұрағаттан, археография, т.б. пәндерімен пәнаралық байланыстар орнатады.

1.4.1 Пәннің мақсаты мен міндеттері 1.3. Пререквизиттері: студенттер казіргі діни философияның жетістіктерін біліп, ғылыми әдебиеттермен жұмыс істеу керек.

1.4. Постреквизиттері: пәнді оқыту негізінде оқытуға берілген басқа пәндер тізімі: «Философия», «Діни философия», Дін философиясы», «Онтология және таным теориясы».

1.5. Пәннің қысқаша мазмұны. Бағдарлама 135 сағат көлемінде, 0,5 жылдық міндетті оқу курсы, 5 семестр, 3 кредит, емтихан, 3 курс.

Әлемдік діндер тарихы курсының қысқаша мазмуны өмірдің талабына сәйкес болып табылады. Дін адамзат мәдениетінің бір бөлігі болғандықтан, әрбір жоғары білімді адамдар дінің мазмунын білулері кажет. «Жауынгер» атеизмнің тоқтауымен, шетелден көптеген экзотралик және эзотриалық дінден көбейюде. Олардың идеологиялық және дүниетанымдық көзқарастары бізге жат. Мұндай жағдайлар «Дінтану» пәнін игеруді керек етеді.

Дінтану пәнін игеру барысындағы алға қойылған мақсатты жүзеге асыруда төменгі міндеттер туындайды:

- діннің теориялық мазмұнын менгеру; - діннің тарихи түрлерін білу; - дәстүрлі діндерден саяси және экстремистік діндерді айыра білу;

- мемлекет пен шіркеу арақатынасының заңдылықтарын білу; - ар-ождан бостандығын білү. - Дін мен философияның дүниетанымдық жолдарын ажрата білу.

1.4.2 Оқылатын пәннің оқыту нәтижелері Бұл пәнді оқытудың өзектілігі: Орта ғасырлардағы Қазақстан жеріндегі тарихи процестердің негізгі кезеңдері мен басты ерекшеліктері туралы түсінік беру, отан тарихының маңызын түсіндіру, ел тарихы туралы жүйелі білім қалыптастыру, оны өмірде қолдана білуге баулу. Оқыту нәтижесі негізінен Дублинді дескриптор білім дәрежесімен анықталып, құзыреттілігімен білдіреді.

Сонымен бірге бес негізгі оқу нәтижесі көрсетіледі: -білім және түсіну -қолдану -анализ -синтез -бағалау Оқыту нәтижесі барлық бағдарламаға, сондай-ақ, әр модульге және жеке пәнге тұжырымдалады.