Әлеуметтік педагогикалық қызметтегі менеджмент туралы мақала

Әлеуметтік педагогикалық қызметтегі менеджмент

Әлеуметтік менеджменттің мәні, басқарумен айналысатын адамдардың жұмысының мәнін ашады. Бұл саладағы жұмыс басқаруды білдіреді. Басқа жұмыстармен салыстырғанда, ол жұмыстың сипатын білдіреді, сонымен қатар мазмұны және қолданылатын шараларын білдіреді. Олардың жұмыс құралдары – ақпарат оларды қорыта отырып, басқарылып отырған объектісінің жағдайын өзгертетін шешімге алып келеді. Сонымен, әлеуметтік менеджмент жұмыс жасайтын адамдардың жұмыс құралы ақпаратты қорытатын шаралар. Жұмыс қорытындысы олардың қойылған мақсатқа жеткенде ғана беріледі.

Іс-әрекет жиынтығы, функциялар және мазмұны басқару процесінде қолданылатын әлеуметтік жұмыстың көлеміне байланысты және қызмет саласына, басқарма иерархиясына, ішкі функциялары және тағы да басқа факторлар.

Күрделі және жауапты жұмыс атқару үшін менеджерлер арнайы білімі болуы керек және оны күнделікті жұмыста қолдана білу керек. Олардың профессионалдық білімділігін шартты түрде екі топқа бөледі.

Бірінші топқа жататыңдар:

а) белгісіз және жоғарғы динамикалық жағдайдан өз шешімін дәлелдей білу;

б) осы саладағы жағдайда жоғарғы ақпаратқа ие болу. (ақпарат – білім) ;

в) басқа саладағы менеджментпен қарым-қатынас ұстау;

г) ресурстарды басқара білу, жоспарлау және жобалау, басқаруды жоғарылату жолдарын жетік білу. Жаңа ақпаратық технологияларды қолдана білу, коммуникация және байланыстарды жақсы қолдану.

Екінші топқа жататын факторлар оның адамдармен жұмыс жасай білу және өзін басқара білу. Олар:

а) адам ресурстарын басқаруды жетік меңгеру ;

б) сыртқы байланыстарды жақсарта білу;

в) өзін-өзі бағалауды білу, дұрыс қорытындыға келе білу және өзінің квалификациясын жоғары жетілдіру.

Сонымен қатар, әлеуметтік менеджмент жұмысының жоғарылатуының тағы бір маңызды факторы – менеджердің жұмысын білу, яғни басқарма жұмысының нақты бір функцияларын анықтау.

Әлеуметтік басқару, кең мағынасында, өзінің сапалық, дамуын камтамасыз етіп отыратын коғамдық, жүйеге тән құбылыс. Ал, тар мағынасында, бұл термин белгілі 6ip мақсатқа жету процесінде қоғамньң әлеуметтік қызметі жүйесін тәртіптеу, жетілдіру үшін саналы, орнықты, ұйымдасқан түрде әрекет ету ұғымын білдіреді.

Әлеуметік басқару — ұйымдық, жағынан қалыпқа келтірілген құрылымдардың, олардың арасындағы басқару байланыстарының жиынтығы. Ол индивидтерге, әлеуметтік топтар мен қауымдарға, коғамньң саяси, әлеуметтік және басқа да институттарына басқару мақсатымен әсер етуді жүзеге асырады. Әлеуметтік басқару коғамның өмip cүpyi, әлеуметтік жүйе ретінде дамуы, адамдардың өмip cүpyi үшін маңызы бар барлық, объектілер мен процестерді қамтиды.

Ол жекелеген, топтық, және қауымдық, мүдделердің арасындағы қайшылықтарды тәртіптеп шешіп отырады. Әлеуметтік басқару — қоғамдағы адамдардың, мүдделері мен ic-әрекеттерінің бағытын, оның мазмұны мен реттеп, адамдардың коғамда алатын орны мен рөлін айқ- ындайтын әлеуметтік қатынастарды үйлестіріп отыру. Осындай басқару нәтижесінде коғамдағы мүдделердің (территориялық, ұлттьқ, ұжымдық, жекелеген, т.б.) үйлесімділігі камтамасыз етіліп, алға қойған мақсатқа, жалпы жетістіктерге жету үшін әлеуметтік әрекеттер ұйымдастырады. Әлеуметтік басқару, жүйесіне, мемлекеттік басқару жүйесіне байланысты.

Оқу процесінің ұйымдастырылуы мазмұны және жағдайының өзара байланысы басқаруға сәйкес әрекеттің түрі, экономикалық, әдістері, басқарудың әлеуметтік педагогикалық әдістері басқарудың ұйымдастыру басқарушы әдістері,

Қазіргі кезде біздің республикамызда білім берудің жаңа жүйесі жасалып, әлемдік білім берудің кеңістігінде енуге бағыт алды. Бұл педагогика теориясы мен оқу - тәрбие үрдісіндегі елеулі өзгерістерге байланысты болып отыр білім беру парадигмасы өзгереді, білім берудің мазмұны жаңарып, жаңа көзқарас, басқаша қарым-қатынас, өзгеше менталитет пайда болуда.

-білім мазмұны жаңа үрдістік білікзермен ақпараттарды қабылдау қабілеттерінің дамуымен ғылымдағы шығармашылық және нарық жағдайларындағы білім беру бағдарламасының нақтылануымен байи түсуде;

-ақпараттың дәстүрлі әдістері, ауызша және жазбаша, телефон және радиобайланыс - қазіргі заманның компьютерлік құралдарына ығысып орын берді;

- қоғамдық білім мен бара-бар педагогикалық технологияның кеңінен қолданылуына және ғылымның рөліне мән берілуде. Оқыту технологиясы жетілдірудің әлеуметтік педагогикалық бағыттағы негізгі ой-тұжырымдары төмендегіше сипатталады:

1.Бұрынгы алған білімдерін пайдалана отырып есте сақтауды негізінде ақыл - ойды дамытатын оқуға көшу;

2.Білімнің статикалық үлгісінен ақыл-ой әрекетінің құрылым жүйесіне көшу.

Қызметкерлерді басқару қағидаттарының, нысандарының, əдістерінің тəсілдері мен құралдарының жиынтығы, онда басқару ғылымының соңғы жетістіктерін қолданылады– ол дегеніміз менеджмент.