Алғашқы әскери дайындықтан ашық сабақ жоспары, 10 сынып

Пән: АӘД

Күні: 15.02.2019

Сынып: 10-сынып

Мектеп: № 27 ОМГ

Мұғалімнің аты-жөні: Қасымжанов Б.С

Қатысқандар саны: ___________

Қатыспағандар саны: ________

Сабақ тақырыбы

Жарықшақты қол гранаталарын лақтыру тәсілі. Гранатаны жарақтау, лақтыруға дайындау.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1. Оқытулық: Қол гранаттарының арналуы және түрлерімен танысу, оны пайдалану

кезіндегі қауіпсіздік шараларын білу

2. Дамытулық: Қол гранаттарынң тактика-техникалық сипаттамаларын білу, әсер ету

радиусы мен жою факторларын, механизмдері мен бөлшектерімен

танысу.

3. Тәрбиелілік: ҚР ҚК пайдалануда бар гранаттар түрлерін білу, ҚК айбындылығы

мен қауқарымен танысу, оны мақтан ету.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Қол гранаталарының түрлерін біледі

Көптеген оқушылар: Қол гранаталарының ұрыстық қасиетін айтып бере алады

Кейбір оқушылар: Олардың ішкі құрылысын анақтап бөліп бере алады

Бағалау критерийлері

Гранатаны күтіп ұстау мен сақтау тәсілдері жайлы не білесің

Ф-1 гранатасының арналуы мен ұрыстық қасиеттері қандай

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

Ф-1, РГД-5 РГО, РГН.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Физика.

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Интерактивті тақта, гранатаның қағаз бетіндегі үлгісі.

Бастапқы білім

Оқушылар Жарықшақты қол гранаттары жақын ұрыстағы қарсыластың тірі күші мен әскери техникаларын, ғимараттарын, бекіністерін т.б. жоюға арналған Қазақстан армиясының қолданысындағы қол гранаттары мынадай: - РГД-5, РГН және РГО, Ф-1, РКГ-3 қол гранаттары бар екенін біледі. Сонымен қатар оқушылар гранатаның шабуылға және қорғанысқа арналған екі түрін біледі

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақ алдында взвод бойынша саптануы. Взвод

командирлерінің сабаққа қатысушылар мен дайындықтары туралы баяндамасы.

Оқушылардың сыртқы бейнесі (әскериленген киінуі мен тазалығын, үтіктелуін

тексеру, ер балалардың шашы, аяқ киімдерінің тазалығы, жағалықтары мен

жеке гигеналық құралдарының түгелдігін тексеріп, аяқ киімдерінің тазалығына

жеке оқушыларға ескертулер жасау) қаралады.

Сабақтың міндеті мен тақырыбы, өтілу орны туралы хабарлау

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Сабақтың ортасы

Жарықшақты қол гранаттары жақын ұрыстағы (шабуылда, оқпанада, жертөледе, елді мекенде, орманда, тауда т.б.) қарсыластың тірі күші мен әскери техникаларын, ғимараттарын, бекіністерін т.б. жоюға арналған Қазақстан армиясының қолданысындағы қол гранаттары мынадай: - РГД-5, РГН және РГО, Ф-1, РКГ-3 қол гранаттары. Гранаталар жарықшақтарының ұшу қашықтығына байланысты: шабуылдағы және қорғаныстағы болып бөлінеді. РГД-5, РГН шабуылдағы, Ф-1,РГО қорғаныстық болып табылады, сонымен бірге РКГ-3 танкке н-се сауытты техникаларды жоюға арналған қол гарнаттары да қорғаныстық болып табылады.

РГД-5 Ф-1 РКГ-3 РГН РГО

Қол гранаттарының қолданылуы мен ұрыстық қасиеттері

РГД-5, РГН жарықшақты қол гранатасы –арақашықта әрекет ететін граната, ол қарсыластың шабуылда және қорғаныста тірі күшін жоюға арналған. Граната лақтыру таяу ретте қимыл жасауда және сауытты транспортерде (автокөліктерде) әртүрлі жағдайда жүзеге асырылады. Гранатаның корпусы жарылатын зарядын тұтандырғышқа арналған түтікті орналастыру үшін , сондай-ақ граната жарылуы кезінде жарықшақтар жасалуына қызмет етеді. Ол екі бөліктен, жоғарғы және төменгі тұрады. Жоғарғы бөлігі – қалпақша деп аталатын сыртқы қабықтан және қалпақшаның қосымша бетінен тұрады. Жоғарғы манжет арқылы тұтандырғышқа түтікшемен жалғанған, ол сонымен бірге жарылатын зарядты герметизациялау қызметін атқарады. Түтікті ластанудан сақтау үшін пластикадан тығын қойылады. Төменгі бөлігі – табан д.а., ол сыртқы қабықтан және табанның қосымша бөлігінен тұрады. ҚГ құрамы: жарылатын заряд; тұтандырғыш; соққы механизм; соққыш; ағытқыш иінтірек; өздігінен тұтанғыш;

РГД-5 сипаттамасы: салмағы 310г, лақтырылу қашықтығы 40-50м, жарықшақтарының қирату радиусы 25м, тұтану уақыты 3,2-4,2с

Ф-1 сипаттамасы: салмағы 600г, лақтыру қашықтығы -35-45м, қирату радиусы 200м, тұтану уақыты 3,2-4,2с Граната корпусы шойын, бойлық және ендік ойықшалары бар, жарықшақтары осылар арқылы бөлшектенеді.

Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Зерттеу жүргізуге арналған нұсқаулық

Сергіту сәті

«Психологиялық бой»

Миға шабуыл: Оқушылар тұрады: екі оқушы бір-біріне қарайды, киімдерін реттейдіде, артқа қарайды сол кезде әр оқушы кимінің 3 жерін өзгертіп қояды да бір-біріне қарайды. Өзгерген жерлерін табады.

Оқушылар сергіту сәтін жасайды.

Сабақтың соңы

Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Білім ағашының суреті, стикер.

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз?

Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Саралау іріктелген тапсырмалар, нақты бір оқушыдан күтілетін нәтижелер, оқушыға дербес қолдау көрсету, оқу материалдары мен ресурстарын оқушылардың жеке қабілеттерін есепке ала отырып іріктеу

Бұл бөлімде оқушылардың сабақ барысында үйренгенін бағалау үшін қолданатын әдіс-тәсілдеріңізді жазасыз

Денсаулық сақтау технологиял ары. Сергіту сәттері мен белсенді іс- әрекет түрлері.

Осы сабақта қолданылат ын

Қауіпсіздік техникасы

ережелерінің тармақтары.

Қорытынды бағалау:

Сабақтың ең ұтымды кезеңдері.

Сабақты жақсартуға септігін тигізген екі сәт.

Осы сабақтан келесі сабақтың өткізілуіне септігін тигізетіндей сыныптағы және жеке оқушылар жайлы не білдім?

Пән: АӘД

Күні: 15.02.2019

Сынып: 10-сынып

Мектеп: № 27 ОМГ

Мұғалімнің аты-жөні: Қасымжанов Б.С

Қатысқандар саны: ___________

Қатыспағандар саны: ________

Сабақ тақырыбы

Жарықшақты қол гранаталарын лақтыру тәсілі. Гранатаны жарақтау, лақтыруға дайындау.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1. Оқытулық: Жарықшақты қол гранаталарының құрылысы мен таныстыру лақтыру тәсілдерін оқушыларға үйрету және қауіпсіздік ережелерін қатаң сақтау.

2. Дамытулық: Қол гранаттарынң тактика-техникалық сипаттамаларын білу, әсер ету

радиусы мен жою факторларын, механизмдері мен бөлшектерімен

танысу.

3. Тәрбиелілік: Патриоттық сезімін арттыру елін, Отанын қорғауға дайын болуға, батылдыққа, ержүректікке тәрбиелеу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: қол гранаталырын лақтыру тәсілін біледі

Көптеген оқушылар: Лақтыру үшін гранаттың жарақталуы туралы біледі

Кейбір оқушылар: қол гранаттарын лақтыру үшін берілетін пәрмендерді айта алады

Бағалау критерийлері

жарықшақты қол гранаталары неге арналған?

Танкке қарсы қол гранатын лақтыруға дайындық қалай жүргізіледі?

Гранатты ордан немесе оқпанадан лақтыру тәсілдері қандай?

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

Ф-1, РГД-5 РГО, РГН.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Физика.

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Интерактивті тақта, гранатаның қағаз бетіндегі үлгісі.

Бастапқы білім

Оқушылар Жарықшақты қол гранаттары жақын ұрыстағы қарсыластың тірі күші мен әскери техникаларын, ғимараттарын, бекіністерін т.б. жоюға арналған Қазақстан армиясының қолданысындағы қол гранаттары мынадай: - РГД-5, РГН және РГО, Ф-1, РКГ-3 қол гранаттары бар екенін біледі. Сонымен қатар оқушылар гранатаның шабуылға және қорғанысқа арналған екі түрін біледі

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақ алдында взвод бойынша саптануы. Взвод

командирлерінің сабаққа қатысушылар мен дайындықтары туралы баяндамасы.

Оқушылардың сыртқы бейнесі (әскериленген киінуі мен тазалығын, үтіктелуін

тексеру, ер балалардың шашы, аяқ киімдерінің тазалығы, жағалықтары мен

жеке гигеналық құралдарының түгелдігін тексеріп, аяқ киімдерінің тазалығына

жеке оқушыларға ескертулер жасау) қаралады.

Сабақтың міндеті мен тақырыбы, өтілу орны туралы хабарлау

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Сабақтың ортасы

Жаттығу сабақтарында ұрыстық гранаттарды лақтыру кезінде болат дулыға киіледі. Гранатты жарақтау: «Гранаттарды дайындау!» пәрмені бойынша , ал ұрыста өздігінен де жүргізіледі. Жарақтау үшін гранатты сол қолмен сөмкеден шығарып, оң қолмен металл қалпақшасын алады немесе тығынды корпус түтігінен бұрап шығарады. Содан кейін сол қолмен гранатты ұстап тұрып оны оң қолмен сөмкенің ұясынан шығарып тұтандырғышы алынады. Тұтандырғышты орталық түтікке қойып шегіне дейін бұрап енгізеді. Гранат лақтыруға дайын. Жарықшақты қол гранаталарын лақтыру түрлі жағдайларда жүргізіледі: түрегеліп тұрып,тізерлеп тұрып, жатқан қалпында , сондай-ақ (ЖҰМ)жаяу әскердің ұрыс машинасынан, танкіден, БТР және жаяу әскер ретік қозғалыста тек шабуыл гранаттары, гранатты лақтыру кезінде оның ұшу жолында ағаш бұтақтары, қалың өскелең шөп, сым темір және т/б кедергілер болмайтындай жер таңдалады. Гранатты лақтыру «Гранатпен –ат!» пәрмені бойынша жүргізіледі. Жарықшақты қол гранатын лақтыру үшін :

1.тығынды бұрап алу

2. тұтандырғышты алу,