Алғашқы қазақ кинорежиссері туралы ашық сабақ, 9-сынып

Раздел; Жизнь и творчество

Виды речевой деятельности на уроке: слушание, говорение, чтение, письмо, использование языковых единиц.

Школа им.Т.Жанузакова.

ФИО учителя: Исахметова Г.И

Дата: 2018г

Класс 5 кол-во уч-ся 10

Тема урока 62.« Первый казахский кинорежиссер»

Цели урока: которые достигаются на данном уроке

Виды речевой деятельности

Подраздел (навык)

Цели обучения.

Слушание

С1 Понимание устного сообщения/аудио/видеоматериалов

С2. Понимание лексического значения слов.

5.1.1.1. - понимать общее содержание продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста;

5.1.2.1. - понимать значение сов бытовой и духовно-нравственной тематики;

Говорение.

Г3 Соблюдение речевых норм.

5.2.3.1. – соблюдать орфоэпические нормы;

Чтение

Ч1 Понимание содержания текста

Ч6 Анализ художественных произведений

Ч7 Извлечение информации из различных ресурсов.

5.3.1.1. – понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания;

5.3.6.1. – анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную мысль;

5.3.7.1. – извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников;

Письмо

П2 Синтез прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала;

П 3 Представление информации в различных формах

5.5.1.2 – использовать существительные, прилагательные, числительные правильно согласовывая по роду, числу и падежу.

5.4.3.1. – представлять информацию в виде рисунков;

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

ресурсы

Начало урока

Середина урока

Конец урока.

Орг момент. Эмоциональный настрой.

Игра. «хорошее настроение». Похлопайте в ладоши те, у кого сегодня хорошее настроение. Посмотрите друг на друга – улыбнитесь!.

Проверка домашнего задания.

11. Актуализация знаний.

Портрет.

Ключевые слова: режиссер, кино, актер, съемки, роли..

(К) Деятельность учащихся. Уч-ся определяют название фильма.

-о чем

- О КРАСОТЕ РОДНОГО КРАЯ, О ДОБРОТЕ, О МИЛОСЕРДИИ.

- ЧТО УДАЛОСЬ ПЕРЕДАТЬ В

кино?

Ш. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА:

Учимся применять правило. Ознакомление учащихся с теоритическими сведениями из учебника.

Упр393 . Прочитайте тнест. О ком вы узнали ? составьте вопросы к выделенным словам» .

Работа в парах..

Деление на группы. По жребию.

Задания для первой группы.

1.Подготовить ответы на «тонкие» вопросы.