Алтыншы сыныпқа есептеу техникасының даму тарихы жоспары

Сабақ жоспары ҚМЖ

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Компьютер және мен Мектеп: №128 ЖББМ

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Досполова С. А

Сынып: Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Есептеу техникасының даму тарихы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Есептеу техникасының тарихы мен перспективасы жөнінде әңгімелеу

Сабақтың

мақсаты

Есептеу техникасының тарихы мен перспективасы жөнінде біледі, қосымша ақпаратпен бөлісе алады

Бағалау

критерийі

Есептеу техникасының даму тарихы мен алғашқы компьютердің сипаттамасын атап айтады

Есептеу техникасының кезеңдерін салыстырып негізгі айырмашылықтарын сипаттай алады

«Болашақ компьютер» жайлы өз ойын ұсына алады

Тілдік мақсаттар

Абакус, шоттар, Арифмометрлер, аналитикалық машина, буындар, ENIAC, лампалар, МЭСМ, БСЭМ

Диалог құру

Ертеде пайданалған есептеуіштер қалай аталды.........

1-буын және 4-буын компьютерлерінің ерекшеліктері қандай болды?...........

Құндылықтарға

баулу

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы. Оқушыларды құрмет, ынтымақтастықпен қарым-қатынас, ашықтық, қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке баулу

Пәнаралық байланыс

тарих, бейнелеу өнері

Алдыңғы білім

Ерте кездегі қолданылған есептеу құрылғыларын біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру

Үй тапсырмасын

сұрау

Жаңа сабақ

Білу,Түсіну

Қолдану

Талдау

Сәлемдесу. Оқушылардың көңіл-күйлерін сұраймын, сабаққа сәттілік тілеймін

Сары, көк асықтарды қоржыннан алады. Сол асықтардың түстеріне қарай топтастырамын.

Топтың ережесімен таныстырып кетемін.

Оқушылар топ ішінен ақылдаса отырып топ басшысын сайлап алады, топ басшысы топ мүшелерінің алған ұпайларын белгілеп отырады. Оқушыларды критерийлермен таныстырып, бағалау парақтарын үлестіремін.

1-топ. Ноутбук тобы.

2-топ. Сервер тобы.

«Кубизм» әдісін қолданып, үй тапсырмасын сұрау.

Алдыңғы білімді жетілдіру мақсатында өткен тақырыптан сұрақтар қойылады.

1.Эргономика дегеніміз не?

2.Эргономика сөзі грек тілінен аударғанда қандай мағана береді?

3. Эргономика ғылымы неліктен пайда болды?

3. Компьютермен жұмыс істеу кезінде жасауға болатын және жасауға болмайтын ережелерге мысал келтіріңдер?

4. Не себепті компьютермен жұмыс істеу барысында түрлі жаттығулар жасап отыру керек?

5. Неліктен мониторға дейінгі қашықтықты сақтау керек?

6. Эргономика ережесін сақтамау салдары қандай болуы мүмкін?

bilimland.kz сайтынан видео бейне көрсетіледі.

https://bilimland.kz/kk/courses/informatika-kk/6-synyp/lesson/esepteuish-texnikanyng-damu-tarixy.

Топтық жұмыс: Постер қорғау

Оқулықпен жұмыс

№1 топқа І және ІІ буын компьютерлері

№2 топқа ІІІ және IV буын компьютерлері

«Бас бармақ» тәсілі арқылы

Оқушылар өз жұмысын және сыныптастарының жұмыстарын жоғарыда берілген критерийлер бойынша бағалай алады.

Топ басшысы топ мүшелерінің алған ұпайларын бағалау парағына белгілеп отырады.

Тапсырма 1. «Ойлан-бірік-бөліс» әдісі

Кестені толтыру

Компьютер кезеңдері

Уақыты

Компьютерді құру барысында қолданылатын технология түрі

Осы кезеңде ойлап табылған құрылғы

лар

Бірінші кезең компьютерлері

Екінші кезең компьютерлері

Үшінші кезең компьютерлері

Төртінші кезең компьютерлері

дескриптор

Компьютерлер кезеңдерін шыққан уақытын біледі

Компьютерді құру барысында қолданылатын технология түрін анықтайды.

Есептеу техникасының кезеңдерінде ойлап табылған құрылығыларды біледі

«Бас бармақ» тәсілі арқылы бағалайды

Тапсырма 2 «Бірге ойлаймыз» әдісі арқылы, Ретін анықта тапсырмасын орындау

ENIAC

Ноутбук

Абакус

Холлерит үстелі

Непер таяқшалары

Паскалин

Бэббидждің аналитикалық машинасы

Дербес компьютер

Марк-1

Смартфон

дескриптор

Есептеу құрылғыларын ретімен жазады: 1.Абакус; 2.Непер таяшлары; 3. Паскалин;

4. Бэббидж аналитикалық машинасы; 5.Холлерит үстелі; 6. ENIAC; 7. Марк-1; 8.Дербес компьютер 9. Ноутбук

10. Смартфон