Алуан түрлі табиғат тақырыбындағы ашық сабақ, 4 сынып

Мектеп:

№13 мектеп-гимназия

Бөлім:

Табиғат құбылыстары

Педагогтің аты-жөні

Далуова Жансая Кемелқызы

Күні:

10.02.2022ж

Сынып: 4 «В»

Қатысушылар саны:23

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Алуан түрлі табиғат

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.3.4.1 - мұғалімнің көмегімен шығарманың құрылымын, стилін жетілдіру, өз бетінше сын тұрғысынан бағалау және лексикалық, орфографиялық, пунктуациялық қателерді тауып түзету.

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушылар: Шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп оқиды. Өлеңдегі аллитерацияны анықтайды.

Оқушылардың басым бөлігі: Жыл маусымдарына байланысты мәліметтерді айта алады.

Кейбір оқушылар: Түйінді ойды анықтап, қорытынды жасайды.

Сабақтың барысы.

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

8 мин

Өткен білімді еске түсіру

Сәлемдесу

Оқушыларды түгендеу

Оқушылардың сабақ құралдарын түгендеу

Балалар көңіл-күйіміз қалай?

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Бір, екі, үш

Сынып іші тып тыныш

Жалқаулықты тастаймыз

Біз сабақты бастаймыз

Топқа бөлу1 – топ Аяз

2 – топ Табиғат

3 – топ Ғажайып

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда).Айтылым,тыңдалым.

•Оқушылар біз тапсырмаларды орындай отырып бір нәрсенің бейнесін құрап шығамыз. Ол нәрсенің не екенін сабақтың соңында білетін боласыңдар.

«Меннен сұрақ, сізден жауап» әдісі.

1. Күннің пайдасы туралы айт

2. Судың пайдасы туралы айт.

3. Ауаның пайдасы туралы айт.

4. Гүл қандай табиғат түріне жатады? (Тірі.)

5.Топырақ қандай табиғат түріне жатады? (Өлі.)

Дескриптор:

1.Қойылған сұрақтарға жауап береді

Саралау:

Сұрақ-жауап тәсілі арқылы жүргізіледі. Оқушылардың деңгейіне қарай сұрақтар қою және берген жауаптарын саралап,ауызша қолдау,ынталандыру.

Өте жақсы, жарайсыңдар!

Оқушылар біз осы тапсырмаларды орындай отырып жасап шығаратын бейнеміздің астыңғы бөлігін құрап шығамыз.

Оқушылар жылда неше мезгіл бар?

Оларды атап шығайық

Олай болса бүгінгі өтетін тақырыбымыз:

Алуан түрлі табиғат

Оқушылар мұғаліммен амандасады

Оқушылар барлығы бірге психологиялық ахуал орнатады

Берліген қима қағаздар арқылы топқа бөлінеді.

Сұрақтарға жауап береді.

Ауызша мадақтау, үш шапалақ әдісі

Жауап берген оқушылар

ға

1 қар кесегі

Оқулық, кітап, дәптер, қалам, түрлу-түсті қарындаш

тaр.

Топтың аттары жазылған қима қағаздар

Жаңа білім

Сабақтың ортасы

15 мин

Кітаппен жұмыс

5 мин

Сергіту сәті

2 мин

Топтық жұмыс

Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)

Оқушыларды бүгінгі сабақтың тақырыбымен таныстыру

Оқушыларды оқу мақсатымен таныстыру

1-тапсырма

Кесте бойынша жауап бер.

Мәлімет

Аустралияда Желтоқсан мен ақпан айының аралығында қалыпты жағдайда қар түсіп, қыс мезгілі болатын кез.