Алуан түрлі жануарлар тақырыбындағы ашық сабақ 2 сынып

Сабақ жоспары:

Пәні: Жаратылыстану Мектеп: 28 жалпы орта мектеп

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Күні: 23.07.2018 ж Мұғалімнің аты-жөні: Г. Н. Сембина

Қатысқандар саны: 29

Сынып: 2Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы:

Алуан түрлі жануарлар

Осы сабақта қол

жеткізілетін оқу

мақсаттары (оқу

бағдарламасынасілтеме)

2.2.2.1 - жануарлар класының өкілдерін ажырату: бунақденелілер, балықтар, қосмекенділер,бауырмен

жорғалаушылар, құстар және

сүтқоректілер;

Сабақмақсаттары

Барлық оқушылар: Жануарлар туралы түсінікті біледі;

Көптеген оқушылар: Жануарлар класын ажырата алады;

Кейбір оқушылар:Қосмекенділер мен жорғалаушылар класын топтастырады; мәселелерді шешеді;

Бағалаукритерийлері

Бауырымен жорғалаушылар және қосмекенділер туралы ақпарат алады; есінде сақтайды;

Тілдікмақсаттар

Бауырымен жорғалаушылар, балықтар, суқойма, қосмекенділер;

Құндылықтардыдарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу;

Оқушыларды ауыз біршілікке дағдыландыру;

Пәнаралық байланыстар

3.2.9.1. Шығарманың мазмұнына сәйкес түрлі дерек көздерден илюстрация, әдеби кітаптар, мультфильм, нақты ақпаратты табу және сызба түрінде беру;

АКТ қолдану дағдылары

Тыңдалым;

Бастапқыбілім

Ширату сұрағы:

Құрғақшылыққа төзімді өсімдік топтарын ата?

Ылғал сүйгіш өсімдіктерді елімізде кездестіруге бола ма?

Сабақбарысы:

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағыжоспарланған

іс-әрекеті

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Сабақтың ортасы

20-25 минут

Сәлемдесу;

Топқа бөлу:Мозайка қиындылары арқылы топқа бөлу;Жануарлардың атауын анықта?

1)Қосмекенділер;

2)Бауырымен жорғалаушылар;

3)Үй жануарлары;

Өткенді пысықтау:

1/Құрғақшылыққа төзімді өсімдік топтарын ата?

2/Ылғал сүйгіш өсімдіктерді елімізде кездестіруге бола ма?

3.Қандай жануарларды құстарға жатқызуға болады?

4.Жануарлар жауынан қалай қорғанады?

Қ.Б көбелекше арқылы бағалау,

Жаңа сабақ :

Ұжымдық жұмыс:

Жануарлардың топтары:

Суретпен жұмыс

1)Кесіртке мен жыланды сипатта. Олар қалай қозғалады?

Шаттық шебері

2) Осылай қозғалатын тағы қандай жануарларды білесің?

Дискриптор:

Кесірткемен жыланды сипаттайды;

ажыратады;

Қ.Б көбелекше арқылы бағалау

Сергіту сәті:

Ойлан тап!

Ішіңнен бір жануар туралы ойла. Оны атамай, қимылмен көрсет. Жасырған жануарды достарың тапты ма?

Топтық жұмыс:жануарлардың дене құрылысын ажырату.

Дискриптор:

жануарлардың дене құрылысын ажырата алады.

Қ.Б көбелекше арқылы бағалау

Жұптық жұмыс:

Салыстыр:

Суретке қара!

Қайсысы жорғалаушыларға жатады?

Тағы қандай жануарлар бейнеленген? Олар қайда мекендейді?

Дискриптор:

Жорғалаушыларға жататын жануарларды анықтайды;

Жануарларды ажыратады;

Мекендейтін жерлерді айтады,

Қ.Б көбелекше арқылы бағалау,

Жаратылыстану

2 сынып, 20бет

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс