Анамыздың әлдиі ә дыбысы мен әрпі сабақ үлгісі

Мектеп: Дардамты орта мектебі КММ

Пәні: сауат ашу

Сабақ тақырыбы: Анамыздың әлдиі. Ә дыбысы мен әрпі

Күні:20.02.2019 жыл

Мұғалімнің есімі: Егинбаева Асем

Сынып: о «а»

Қатысқандар саны 10

Қатыспағандар саны

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

Тілдің дыбыстарын естіп қабылдау, оларды сөздер ішінен бөлу жəне сөзсіз жеке айту.

Сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін (дауысты,дауыссыз, жуан жəне жіңішке дауыстылар) ажыратып, дұрыс дыбыстау.

0.1.4.1 Сөйлеу барысында дауыс ырғағын сақтап, вербалды емес қарым- қатынас құралдарын (ым-ишара, қимыл), сөздерді (кешіріңіз, тыңдаңызшы! жəне т.б.) қолдану.

0.3.1.1 Сөз, сөйлем сызбасын құру, оларды үлгінің көмегімен жəне ұсынылған үлгілер негізінде жазу.

0.3.3.1 Жазу бетін бағдарлау, жазу жолын, жоларалық кеңістікті

ажырату, торкөз дəптерге кең сызықтар, əріп элементтерін жазу

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін ажыратады. Суреттегі заттардың аттарын атай алады, сөздегі

Ә дыбысының орнын ажыратады. Ə əрпінің элементін өз бетінше жазады.

Оқушылардың басым бөлігі: Ə дыбысына (дауысты, жіңішке дауысты) сөз құрайды.

Жазу жолына Ә əрпінің элементтерін жазады.

Кейбір оқушылар: Сөз/сөйлем сызбасын оқиды.

Ə дыбысын қатыстырып, сөз, сөйлем құрастырады.

Бағалау критерийлері:

(жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)

Ә дыбысы мен әрпін таниды және ажыратады. Әріптерді дыбыспен

сәйкестендіріп оқиды.Ә дыбысы бар сөздерді айта алады.

Тілдік мақсаттар

Тілдік дағдылар: Ә дыбысы туралы білу,сөз сөйлем құрап үйрену.

Терминология: Сәби, тәй-тәй,қаз-қаз, тұсау кесер

Сөз тіркестері: Пікір алмасу:

Өлеңнен Ə дыбысы бар қандай сөздерді естідіңдер? Сөйлем соңына қандай тыныс белгісін қоясың?

Бұл сөздер кімге айтылады?

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастыққа,жауапкершілікке тәрбиелеу

Пәнаралық байланыстар

Музыка,бейнелеу,сөйлеуді дамыту

АКТ қолдану дағдылары

Таныстырылым,музыка,қалыптастырушы бағалау

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

«Әліппе» әдісі арқылы өздері білетін әріпке сай сөз ойлап айта алады

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

Педагог балаларды ортаға шаттық шеңберін құруға шақырады.

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Сәлем бердік сіздерге,

Құрметпенен біз.

«Әліппе» ойыны.

Шарты: Әр баланың қолында әріптер болады .

Әрбір әріпті атап дауысты,дауыссыз екенін ажыратады.

Осы әріпке байланысты сөз ойлап,сөйлем құрайды.

Дескриптор: Әріптерден сөз,сөйлем құрауды біледі.

Топқа бөліну: 1-топ. Дауыстылар

2-топ.Дауыссыздар

Өткенге шолу: «От шашу ?» ойыны

Өткен З дыбысын қайталау мақсатында мен сөздерді айтамын,сөз

ішінде З дыбысы естілсе қол шапалақтау

(адам,зымыран,доп,зәулім, қазан,домбыра,сыбызғы,

әже, қобыз,қоңыз,садақ,найза,сызғыш)

Шеңбер әдісі

Кеспе әріптер

Суреттер

шапалақ

Ортасы

Жаңа сабаққа қызығушылығын ояту.

Жұмбақ: Бұрап қойған сағаттай,Айқайлады таң атпай (әтеш)

Ертегі айтып береді

Сені жақсы көреді.

Мейірімді ол кісі,

Қандай ғажап күлкісі. (әже)

Іші толы әріпке,

Білімдіге жарық не? (әліппе)

Жұмбақтың шешуіндегі сөздер қандай дыбыстан басталып тұр?

Ендеше біз қандай дыбыспен танысамыз

-Дыбыс дегеніміз не?

-Әріп дегеніміз не?