Анамыздың әлдиі әә дыбысы мен әрпі мектепалды даярлық

ТАҚЫРЫБЫ: Анамыздың əлдиі.

Ə дыбысы мен əрпі.

Мектеп/МҰ: №18

Күні: 29.01.2019ж

Педагогтің аты-жөні: Чукаева К

СЫНЫП-ТОП:

МАД «В»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

ҰОҚ-ның оқытылу мақсаттары

Тілдің дыбыстарын естіп қабылдау, оларды сөздер ішінен бөлу жəне сөзсіз жеке айту.

Сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін (дауысты,дауыссыз,жуанжəнежіңішкедауыстылар) ажыратып, дұрыс дыбыстау.

0.1.4.1 Сөйлеу барысында дауыс ырғағын сақтап, вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара, қимыл), сөздерді(кешіріңіз,тыңдаңызшы! жəнет.б.)қолдану.

0.3.1.1 Сөз, сөйлем сызбасын құру, оларды үлгінің көмегімен жəне ұсынылған үлгілер негізінде жазу.

Күтілетін нəтиже

Барлық тəрбиеленушілер:

Сұрақтарға жауап беріп, əңгіме желісін құру.Сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін ажыратады.

Ə дыбысы – дауысты дыбыс, жіңішкедауысты. Əдыбысының айтылуын дұрыс дыбыстайды.

Суреттегі заттардың аттарын атай алады, сөздегіə дыбысының орнын ажыратады.

Ə əрпінің баспатүрін жазады.

Сөйлем түрлерін ажыратып, соңына тыныс белгісін қояды.

Көпшілік тəрбиеленушілер:

Сұрақтарғажауапбереді.

Берілгенсуретке қарап, сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін

(ажыратады.

Сөздегі дыбыс санын, ондағы ə дыбысының орнын ажыратады.Əдыбысынасөз ойлайды.

Ə дыбысына (дауысты, жіңішкедауысты) сөз құрайды.Жазу жолына ə əрпінің элементтерін жазады.

Тілдік мақсат

Кейбір тəрбиеленушілер:

Суретті кітаптардан қажетті ақпаратты табады.Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысады.Сөз/сөйлем сызбасын оқиды.

Ə дыбысын қатыстырып, сөз, сөйлем құрастырады.

Ə əрпініңэлементін өзбетінше жазады.

Тəрбиеленушілер:

Суреттер бойынша сұрақтар құрастыру.

Сөйлем түрлерін ажырата отырып, сөздің санын анықтап, буынға бөлу.Сызбаға қарап сөйлем құру.

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері:

ҰОҚ-дағы тапсырмалар мен диалогтерде қолданылатын тіл:

Пікіралмасу:

Өлеңнен Ə дыбысы бар қандай сөздерді естідіңдер? Сөйлем соңына қандай тыныс белгісін қоясың?

Бұл сөздер кімге айтылады?

Жуан дыбыстармен жасалған сылдырмақ саған ұнайма

Өткен ҰОҚ-дан алған білім

Ə əрпімен танысып, сөздерден таныс əріптерді ажыратады.Сөздердгедыбыстық талдаужасайды. Сызба арқылы сөйлем құрайды.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

І. Дұрысəсерлі көңіл-күй орнату

0–2мин.

II.Өмірлік

тəжірибені

маңыздандыру.

Мақсатты болжам.

3–5мин

Педагог балаларды ортаға шаттық шеңберін құруға шақырады.

Алақанды ашайық,

Күннің нұрын алайық.

Жүрекке жылу салайық,

Жиналған жылы шуақты,

Бір-бірімізге шашайық.

(Ұ,Ө) Педагог балаларға бесік көрсетеді.