Ақ қар тақырыбына арналған ашық сабақ, 4 сынып

Краткосрочный план урока

Тема урока: Предлоги. Правописание предлогов. Белым-бело (Я.Тайц)

Предмет

Русский язык

Аязбаева С.Е.

Дата

Класс 4 «Ә»

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Ссылки

Учебная прграмма, учебник, метод. руководство.

Общая цель

Дать информацию о предлогах, научить применять предлоги в речи, организация деятельности учащихся по овладению новых знаний и способов деятельности развитие аналитических умений и самостоятельной деятельности учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление. Развивать навыки групповой работы, привить любовь к труду.

Результаты обучения для учителя

Умеют различать предлоги, правильно употребляют их в речи, умеют задавать вопросы, умеют составлять предложения, умеют делать самостоятельно выводы, применять их на практике.

Критерии успеха

Понимать значение новых слов, имеющих отношение к повседневной жизни, повышение внутренней мотивации к обучению через применение новых подходов к обучению, составляют вопросы высокого порядка.

Виды работ

Работа в группе

Работа в паре

Самооценка

Индивидуальная работа

План

Этапы урока

Работа учителя

Работаучеников

I Вызов.

Психологический настрой

Приветствие

Повторение пройденного материала. Опрос домашнего задания

Подготовка к восприятию цели

II Осмысление

Формирование новых знаний

Проверка усвоения новых знаний

Письмо

Физминутка

Приветствие.

- Здравствуйте!

Ребята, возьмемся за руки, встанем в круг и поздароваемся друг с другом.

Создание коллаборативной среды

Стратегия «Конфета»

( Деление на группы.)

-Ребята, я хочу вас угостить конфетами.

( учащиеся встают в круг , разбирают конфеты).

-А теперь посмотрите , кому какая конфета попалась. У кого одинаковые конфеты- образуют одну группу и садятся за один стол.

1.Стратегия «Горячий стул»

2. По желанию дети могут рассказать стихи о профессиях

- Распределительный диктант (написать существительные в 3 столбика: муж., жен. ср. р.): поле, платье, мальчик, гнездо, друг, море, дочка, окно, птица, брат, подруга, плащ, ферма, фабрика.

-Ребята, прочитайте выразительно стихотворение на стр. 61

- Ребята, почему в стихотворении некоторые слова выделены жирным шрифтом? Возможно, кто-нибудь из вас уже догадался о чем мы будем говорить на уроке?

-Правильно, сегодня мы поговорим о предлогах, узнаем для чего нужны предлоги, как они пишутся с другими частями речи?

- Итак, грамматическая тема нашего урока «Предлоги».

Объяснение грамматической темы урока ( на экране видео )

Работа по таблице на с. 61.

- Какую роль предлоги выполняют в русском языке?

Ф.О. Молодцы

-Теперь, ребята будем работать в группах

Учитель раздает по группам задания по теме урока.

Ф.О. Смайлики

Игра «Предлоги и слова – предметы»

- Если я произнесу слово – предмет – вы поднимите руки вверх, если «предлог» - руки с стороны.