Ақан серінің Жігіт сипаты мен Қыз сипаты 7 сынып

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Сабақтың тақырыбы: Ақан сері «Жігіт сипаты», «Қыз сипаты»

Мектеп:№2.Ө.Жәнібеков атындағы мектеп-гимназиясы

Күні:20.01.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні: Искакова Жайна

СЫНЫП 7а

Қатысқандар: 12

Қатыспағандар:0

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

7.Т1. Мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау.

7.О3 Прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс -әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Мәтін үзінділерін тыңдай отырып оқиғаның мазмұнын түсінеді.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Прозалық және поэзиялық шығарманың мазмұнын түсініп,оқиғаның дамуын болжайды.

Кейбір оқушылар орындай алады.

Шығармадағы кейіпкерлердің іс-әрекетіне және лирикалық кейіпкердің образына талдау жасайды.

Бағалау критерийі

Мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжай алады.

Прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс-әрекетіне болжау жасай алады.

Лирикалық кейіпкердің образына талдау жасайды.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Тақырыпқа қатысты сөздер мен сөз тіркестерін қолдана отырып,өз ойларын еркін жеткізеді,тілін дамытады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Жамағат, жұмақ, тәуекел, наркескен,шамшырақтай,залал.

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Ақша-маңдай, оймақ-ауыз, соры-қалың,сегіз қырлы,бір сырлы, гауһар тастай

Талқылауға арналған сұрақтар:

Ақан сері қыздардың бойындағы қандай қасиеттерді суреттеп көрсетеді?

Жігіттер қандай болуы керек?

Не себепті ….деп ойлайсыз?

Ақанның «Жігіт сипатын», «Қыз сипатын»сипаттаудағы мақсаты не?

Құндылықтарға баулу

Әдептілікке,имандылыққа,инабаттылыққа,мейірімділікке тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Тарих, өзін-өзі тану

Алдыңғы оқу:

Т.Нұрмағанбетов «Он төрт жасар жігіт»

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

I.Ынтымақтастық орнату:

Сәлемдесу, шаттық шеңберін құру.

II.Топқа бөлу.Стикерлерді таңдау арқылы 2 топқа бөлінеді.

1-топ:Жігіттер тобы.

2-топ:Қыздар тобы.

III.Алдыңғы сабақты пысықтау.

«Өрмекшінің торы»әдісі арқылы өткен сабақты пысықтау.

Ортасы

3-тапсырма

1-тапсырма.

Мәтін үзінділерін пайдалананып, «Болжау» стратегиясы арқылы дамуын болжаңыз.

«Болжау» стратегиясы.

Өлеңнен қысқаша үзінді

Оқиғаны өз ойымен болжап,

дамыту.

1.Жігіт боп гауһар тастай асыл болса,

Әлсізге жаны кілең ашыр болса.

Әрқашан жігіт сондай тәуір болмас,

Не пайда шүберектей жасыл болса.

2.Бірінші бір қыз келер ақша маңдай,

Жамағат-үлкен кіші мақтағандай.

Анадан туғаннан-ақ болып дана,

Әлінше жақсыларда жақтағандай.

Бағалау критерийі

Дескриптор

Балл

Мәтін үзінділерін пайдалана отырып,

оқиғаның дамуын болжайды.

1.Мәтін үзінділерін түсініп мәнерлеп оқиды.

2.Оқиғаның дамуын болжай отырып, өрбітеді.

1балл

2балл

ҚБ.

2-тапсырма «Шындықты таны» әдісі арқылы шығармадағы лирикалық кейіпкердің образын талдаңдар.

1-топ

Кейіпкерлер

Кейіпкерге сипаттама

Баға беріңіз

Бірінші қыз