Ақиқатты іздеу информатика сабағы 5 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5.3 В. Әңгімелесеміз және программаны жасаймыз Мектеп:

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақ 25-26

Сабақтың тақырыбы:

Ақиқатты іздеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары оқу бағдарламасына сілтеме

5.3.2.2- алгоритмді сөз түрінде ұсыну

5.3.3.1- ойын ортасындағы программалау кезеңінде тармақталу командаларын қолдану (Лого, Scratch)

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар істеуге дағдыланған:

Ойын программасында әр блоктың командаларымен жұмыс жасай алады

Оқушылардың көпшілігі істей алады:

Фондар кітапханасынан алынған спрайтқа сәйкес келетіндей фон бере алады

Программада қадам санын енгізіп, өзгерте алады

Кейбір оқушылар істеуге қабілетті:

Ойын программасында тармақталған командаларды қолдана отырып анимация құра алады

Бағалау критерийі

Scratch бағдарламасында нысандармен жұмыс жасай біледі

Тармақталу командаларын қолданып бағдарлама құрады.

Scratch бағдарламасында фонды, қадам санын өзгерте отырып анимация құра алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар істей алады:

Scratch бағдарламасында нысандардың атауларын дұрыс қолдана алады.

Пәндік лексика мен терминология:

Спрайт, скрипт, графика, сахна, блок, команда, сенсор, оператор

Сұхбатқа/хатқа арналған пайдалы сөздер:

Scratch бағдарламасында орналасқан нысанды өңдеу батырмалары ...... орналасқан

Жобаны сақтау үшін ..... бұйрықтары қолданылады.

Файлдың кеңейтілімі .....

Программалау тілдерін пайдаланамыз себебі, ....

Құндылыққа баулу

Өз бетімен АКТ-ны қолдана алатын, шығармашыл, инновациялық өзгерістерге бейім, ізденімпаз тұлға қалыптастыру.

Пәнаралық байланыс

Математика, бейнелеу, орыс тілі

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Программалау тілдері, Scratch бағдарламасының интерфейсі туралы біледі.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

4 мин

3 мин

Шаттық шеңберін құрып, «Жүрек жылуы» тренингін ойнату.

Мақсаты: оқушылар бір-біріне жүрек жылуын сыйлап, әр оқушы бір-біріне мейірімді, қайырымды, жылы сезімге толы екенін, жақсылықтын бәрі жүректен шығатынын жеткізу. Жүрекшенің екінші жағында топ аттары бойынша топқа біріктіріледі.

1-топ: «Спрайт»

2-топ: «Сприт»

3- топ: «Скретч»

Үй тапсырмасын тексеру:

«Кубизм» әдісі

Өткен тақырыптар бойынша сұрақтар қою.

Мақсаты: оқушылардың алдыңғы сабақта алған білімдерін тексеру, есте сақтау қабілеттерін анықтау.

Scratch деген не?

Лого тілі қай жылы шыққан?

Неліктен программалау ортасында сриптілерді қолданамыз?

Программада штамп құралы қайда орналасқан?

Scratch программалау ортасын қалай жүктейміз?

- батырмасының атқаратын қызметі қандай?

Оқушыларды уәждік бағалау «жақсы», «өте жақсы» сөздерімен бағалау.

«Сөзді тап» әдісі бойынша жаңа сабақтың тақырыбы ашылады.