Ақиқатты іздеу тақырыбындағы информатика сабағы, 5-сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп: №14 орта мектеп

Күні:03.04.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні: Кабылова М.С

Сынып: 5 «Б»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Ақиқатты іздеу жолында. Қалқуды бағдармалау.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

алгоритмді сөз түрінде ұсыну

ойын багдарламалау ортасында (Лого, Scratch және т.с.с.) цикл командаларын қолдану

ойын багдарламалау ортасында (Лого, Scratch және т.с.с.) тармақталу командаларын қолдану

Сабақ мақсаттары

«Цикл» түсінігін біледі.

Циклдық командалардын үш түрін біледі.

Осы командаларды скриптарды жасауда қолданады.

Жетістік критерийлері

Цикл анықтамасын тұжырымдау.

Циклдық алгоритмді сөз түрінде ұсыну

«әрқашан» «дейін», «қайталау» циклдық командалар арасындағы айырмашылықтарды білу.

Циклдық командаларды ойын ортасында қолдану.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар цикл командаларынан құралған бағдарлама құрылымын сипаттай алады

Құндылықтарды дарыту

Академиалық шынайылық, өмір бойы білім алу.

Пәнаралық байланыстар

Математика (оқушылар координаттар жүйесімен жұмыс істейді).

Бастапқы білім

ойын бағдарламалау ортасы, командалар, операторлар, циклдық операторлар

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Сабақ басында:

Сәлемдесу.

Өткен сабақ бойынша «Ойын багдарламалау ортасында (Лого, Scratch және т.с.с.) тармақталу командаларын қолдану» оқыту мақсаттарын жеткенін анықтау.

Оқушылаға берілген тапсырма: «Толық және толық емес тармақталған командаларына сай екі сценарийлерді құрып олардыдын сызбасын дәптерге сызып келу».

Жұмыс нәтижелерін сыныптастарынын алдында түсінідіп баяндап беруге ұсыныс жасаныз.

Сабақтың ортасы

5 мин

20 мин

3 мин

Жаңа тақырыпты түсіндіру. «Қауіпті планета» ойыны.

Оқушылар командаға бөлінеді.

Мұғалім ойын шартын түсіндіреді.

Ойын мақсаты: циклдық құрылымды алгоритмді құру.

Ұтымды стратегия

1. Парақтарды жіпке қосыңыз.

2. Мәре сызығана өтіңіз.

3. Алғашқы қатысушысы, алғашқы парақты және кейінгі парақтарды ауыстырып басу арқылы сөреге жетеді.

4.Жіпті тартып парақтарды сөреге жылжыту.

5. Осы әрекеттерді барлық команда сөреге жеткенше қайталау.

Сызбаны пайдаланып сұрақтарды қойыныз.

Ойыншы сөреге жету үшін қандай әрекеттер жасау керек?

Барлық ойыншылар сөреге жету үшін қандай әрекеттер жасау керек?

Осы істелген әрекеттер бойынша цикл түсінігін қалыптастыру.

Оқулықтағы материалдарға өту. Цикл командаларының ұқсас және еркеше жақтарын табындар№

«Тоты құс» бағдарламасын құрыныз.