Ақпараттың өлшем бірліктері бойынша сабақ жоспары, 5 сынып

Мектеп: Боранқұл орта мектебі

Күні :

Сыныбы:

5 «в»

5 «а»

5 «б»

Мұғалімнің аты-жөні: Аққалиева Жазира

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Ақпараттың өлшем бірліктері

Жалпы мақсат пен міндеттері

Ақпараттың өлшем бірліктерімен таныстыру, мәліметтердің ақпараттық көлемін анықтайтын есептерді шығаруды, ақпаратты бір өлшем бірлігінен басқа өлшем бірлігіне ауыстыруды үйрету. Сын тұрғысынан ойлауын дамыту, алған теориялық білімдерін практикада қолдана білу дағдыларын, ақпараттық мәдениетін қалыптастыру.

Оқыту нәтижесі:

Жұмыс орнын ұйымдастыра алады. Ақпараттың өлшем бірліктерін, ақпарат көлемін есептеуді, ақпарат өлшемін кішіден үлкенге және керісінше үлкеннен кішіге ауыстыру алгоритмін біледі, ізденімпаздыққа, жаңашылдыққа ұмтылады.

Ресурстар:

Е.А.Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.Қ.Әбенов,-«Информатика 5 сынып» оқулығы, Астана:Арман ПВ, 2013ж. Презентация «Ақпараттың өлшем бірліктері»

Сабақта қолданатын әдіс-тәсілдер:

Топтық жұмыс, СТО, АКТ – ны пайдалану, диалог, дарынды және талантты балалармен жұмыс, бағалау.

Құрал-жабдықтар:

проектор, мультимедиапрезентация (көзге арналған сергіту жаттығулары), ДК, топтарға арналған тапсырмалар, деңгейлік тапсырмалар, дәптер, оқулық, стикер, түрлі-түсті маркерлер мен постерлер.

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ұйымдастыру.(2 мин)

Амандасу «Бір қолмен амандасу», коллаборативті орта құру. Топқа бөлу үшін «Фото суреттің қиындыларын құрастыру» (ноутбук, ДК, планшет). Топ ережесін құру

1.Оқушылар тренингке белсенді, көңілді қатысады.

Топқа бөлу тренингке оқушылар жарысып, бірігіп құрастырды. Оқушылар топ ережесін құру кезінде ойланып өз ұсыныстарын айтады

Өткен сабақ бойынша білімдерін тексеру. Кумулятивті әңгіме.(4 мин)

Мұғалім оқушыларға сұрақтар қояды:

Адам ақпаратпен не істей алады?

Ақпаратты адам қалай сақтайды?

Ақпараттарды қайда сақтауға болады?

Смайликтер арқылы формативті бағалау.

2. Оқушылар сұрақтарға жауап береді:

Сақтайды, өңдейді, қабылдайды, бере алады.

Адам ақпаратты «Сыртқы сақтау құрылғыларында» сақтай алады. (қойын дәптерінде, флешкаларда, дискілерде т.б).

Электронды құрылғыларда.(СD, DVD дискілерде, флешккаларда)

Дұрыс жауаптарға смайликтер алады.

Білімді өзектендіру.Тақырыпты ашу. (6 мин)

1. Жоғарғы сынып оқушыларының сабақта жасаған жобаларындағы ақпаратты сақтаудың түрлі әдістерін көрсету арқылы жаңа сабақты бастаймын.

2.Сұрақтар қою арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашамын.

3.Оқушылар алдына мәселе тудырамын: математика пәнінен беретін әріптесім менен көмек сұрады. Ол сабақ тақырыбына байланысты бейнесабақты бір флешкадан екінші флешкаға көшіре алмағанын отырғанын айтты. Қалай ойлайсыздар неге? Яғни ақпаратты өлшеу керек…