Ақпараттың қасиеттері бойынша материал 9 сынып информатикасы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы : 9.1А Ақпаратпен жұмыс

Ақтау қаласы «№3ЖББОМ КММ информатика пәні мұғалімі : Саудабаева Айдана Издибаевна

Тақырыбы : Ақпараттың қасиеттері .

9.2.1.1 ақпараттыың қасиеттерін анықтау (өзектілігі, нақтылығы, анықтығы, құндылығы және т.б.)

- Ақпараттың қасиеттерін анықтау

- Ақпараттың қасиетерін түсінеді және оларды ажырату.

-Ақпараттың қасиеттеріне мысал келтіру

- Ақпараттың қасиеттерін анықтайды.

- Ақпараттың қасиетерін түсінеді және оларды ажыратады.

-Ақпараттың қасиеттеріне мысал келтіреді

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары ( оқу бағдарламасына сілтеме )

Сабақтың мақсаты

Бағалау критерийі

Құндылылықтарға баулу

Алдыңғы білім

Жауапкершілігі мол, ұстанымы бар белсенді азаматтық,

өзінің жұмысына жауапкершілікпен қарауға және жоғары жетістіктерге қол жеткізуге талпындыру .

Орыс тілі, ағылшын тілі

Ақпараттың не екенін біледі және ақпаратты сақтау , түрлендіру , жөнелту , пайдалану туралы түсінеді .

Тілдік

мақсаттар

Негізгі сөздер мен тіркестер :

Өзектілігі, нақтылығы, анықтығы, құндылығы.

Пәндік лексика мен терминология:

ақпарат-

информатика –information.

Пәнаралық байланыс

Оқушыларга сұрақ арқылы жаңа тақырыпты ашамын.

Ақпараттың қандай түрлері бар?

Күнделікті өмірде қандай ақпарат аласыз?

Адам ең көп ақпаратты ненің көмегімен алады?

Адам ақпаратты қандай сезім мүшелері арқылы қабылдайды?

1 тапсырма топтық жұмыс

Тапсырма №1 Әр бір топ төмендегі тақырыптар бойынша

« Ой қозғау » әдісі мазмұнды сызба (постер) дайындайды.

1– топ. Сенімділігі , Толықтылығы .

2– топ. Өзектілігі, Құндылығы.

3– топ. Обеъктілігі, Түсініктілігі.

Оқушылар тақырыпты дәптерлеріне жазып қояды. Плакатқа өз ойларын топтастырып, постер қорғайды. 3 топ бір-бірін пікірін тыңдай отырып, бағалайды.

Терминдермен жұмыс

Дескриптор

Ақпараттардың қасиеттерін анықтайды

Ақпараттардың қасиеттерін бір бірінен ажыратады.

Қосымша тапсырма

Ақпарттың қасиеттеріне мысал келтіріңіздер

Дескриптор

Ақпараттардың қасиеттеріне мысал келтіре алады.

ҚБ: Дескрипторларға сүйене отырып смайлик арқылы бағалау.

СТ: Барлық оқушылар бір тапсырманы орындаса да олардың нәтижелері әртүрлі болатындықтан оқушылардың білімін қорытынды тәсілі арқылы сараланды, қосымша тапсырма беріледі.

Тапсырмалар

( топтық , жеке )

2 тапсырма жеке жұмыс

Оқушыларға «Сәйкестендіру» әдісімен жеке – жеке тапсырмалар беремін .

Дескриптор:

-Ақпарат қасиеттерінінің анықтамасын анықтап сәйкестендіреді.