Ақпараттың қасиеттері сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

9.1А Ақпаратпен жұмыс

Мектеп: «№3 ЖББОМ» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Саудабаева А.И.

Сынып: 9

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Ақпараттың қасиеттері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.2.1.1 ақпараттың қасиеттерін анықтау (өзектілігі, нақтылығы, анықтығы, құндылығы және т.б.)

Сабақтың мақсаты

-Ақпараттың қасиетерін түсінеді және оларды ажыратады.

-Ақпараттың қасиеттерін маңыздылығын анықтайды.

-Ақпараттың қасиеттерін қолданады

Бағалау критерийі

- Ақпараттардың қасиеттерін анықтайды және бір бірінен ажыратады.

- Ақпараттың нақтылығын, құндылығын, өзектілігін түсінеді, қажет болған жағдайда білімін қолданады.

- Ақпарат қасиеттерінінің анықтамасын сәйкестендіреді.

Тілдік мақсаттар

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Өзектілігі, нақтылығы, анықтығы, құндылығы.

Пәндік лексика мен терминология: ақпарат-информатика –information.

Құндылықтарға баулу

Жауапкершілігі мол, ұстанымы бар белсенді азаматтық,

өзінің жұмысына жауапкершілікпен қарауға және жоғары жетістіктерге қол жеткізуге талпындыру.

Пәнаралық байланыс

Орыс тілі, ағылшын тілі

Алдыңғы білім

Ақпараттың не екенін біледі және ақпаратты сақтау, түрлендіру, жөнелту, пайдалану туралы түсінеді.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу 2.Ынтымақтастық атмосферасын құрамын

«Сені көргеніме қуаныштымын, себебі.......» оқушылар өздерінің қасындағы оқушылардың жақсы жақтарын айтады.

Оқушылардың қызығушылығы мен зейінін шоғырландыру мақсатында «Пазл» әдісі арқылы сурет қиындыларын құрастырады және 3 топға бірігеді:

Жаңа сабақты бастамас бұрын оқушыларға өткен тақырыпты қайталау мақсатында «Сұрақ жауап» тәсілін қолданамын..

Оқушылардың қаламсаптарын жинап кез-келген қаламсапты алып сол қаламсаптың иесіне өткен тақырып бойынша сұрақтар қойылады.

Ақпарат дегеніміз не?

Ақпаратты ұсыну түрлері - ...

Сендерге қандай ақпарат тасығыштар белгілі?

Ақпараттың қандай түрлері бар?

Күнделікті өмірде қандай ақпарат аласыз?

Адам ең көп ақпаратты ненің көмегімен алады?

Адам ақпаратты қандай сезім мүшелері арқылы қабылдайды?

Сабақтың ортасы

1 тапсырма топтық жұмыс

Тапсырма №1 Әр бір топ төмендегі тақырыптар бойынша

«Ой қозғау» әдісі мазмұнды сызба (постер) дайындайды.

– топ. Сенімділігі, Толықтылығы.

– топ. Өзектілігі, Құндылығы.

– топ. Обеъктілігі, Түсініктілігі.

Оқушылар тақырыпты дәптерлеріне жазып қояды. Плакатқа өз ойларын топтастырып, постер қорғайды. 3 топ бір-бірінің пікірін тыңдай отырып, бағалайды.

Дескриптор

Ақпараттардың қасиеттерін анықтайды

Ақпараттардың қасиеттерін бір бірінен ажыратады.

Ақпараттардың қасиеттеріне мысал келтіре алады

Ақпараттардың қасиеттерін қолданады

ҚБ: Дескрипторларға сүйене отырып смайлик арқылы бағалау.

СТ: Білім деңгейі әр түрлі оқушыларға түрлі тапсырма бере отырып сараланды.

2 тапсырма жеке жұмыс

Оқушыларға «Сәйкестендіру» әдісімен жеке тапсырмалар

Дескриптор:

-Ақпарат қасиеттерінінің анықтамасын сәйкестендіреді.

ҚБ: Дескрипторларға сүйене отырып «Білім қоржыны арқылы бағалау