Ақтамберді жырау толғаулары, 8 сыныпқа сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:70Жүктелді:0
Материалда Ақтамберді Сарыұлының «Күлдір-күлдір кісінетіп» және «Балаларыма өсиет» толғауларын оқытуға арналған сабақ жоспары берілген. Ол 8 сынып оқушыларының жыраулар мұрасын талдауына көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР
Сабақ тақырыбы:
Дананың сөзі- ақылдың көзі
Ақтамберді Сарыұлы « Күлдір- күлдір кісінетіп», «Балаларыма өсиет» толғаулары
Мектеп: А. Жұбанов атындағы орта мектебі
Күні:16.03.2018
Мұғалімнің аты-жөні: Умерзакова Айнагуль Кинесовна
СЫНЫП:8
Қатысқандар:17
Қатыспағандар:0
Сабақ негізделген оқу
мақсаты (мақсаттары)
Б / С 4. 8.3.4.1. Шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу.
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар орындай алады: Шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік пікір жазады
Оқушылардың көпшілігі орындай алады:
Әдеби сын пікірлерге сүйене отырып, сыни пікір жазады
Кейбір оқушылар орындай алады:
Сын-пікірлерді қазіргі өмірмен байланыстыра өзіндік сыни пікір жазады
Бағалау критерийлері
Әдеби сын-пікірлерге сүйену, талдау
Өзіндік пікір жазу
Өмірмен байланыстырып сыни пікір жазу
Тілдік мақсат
Оқушылар орындай алады: Сын-пікірлерге сүйенеді, пікір жазады, өмірмен байланыстырып сыни пікір жазады
Нақты тақырыпқа арналған сөздік қор мен терминология:күдері, кіреуке тон, бірлік, татулық
Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:
- «Менің пайымдауымша...» ,«Өкінішке орай,…», «Менің пікірімше»,
Талқылауға арналған сұрақтар:
Ақтамберді жырау өз заманының қандай мәселелерін толғауларына арқау еткен деп ойлайсыздар?
Құндылыққа баулу
Бірлікке шақыру, адамгершілік қасиетті насихаттау
Пәнаралық байланыс:
Тарих, қазақ тілі
Алдыңғы оқу: « Шеринг » әдісі арқылы өткен сабақты пысықтау
Барлығы шеңберде отырады. Жүргізуші бастап, кезекпен барлығы тақырып бойынша түйінді ойды қорытындылайды. Идеялар қайталанбауы керек.
Жоспар
Жоспарланған
уақыт
Жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Басы
Ой шақыру «Стоп кадр» әдісі
Көрсетілген бейнероликтен не байқадық?
Бүгінгі сабақтың тақырыбын қалай болжайсыздар?
Топқа бөлу
«Адасқан әріптер» әдісі бойынша
1топ
Шығарма ығшарма
2 топ
Әдеби сын
ныс дәеиб
3 топ Сыни пікір
ысин іпірк
Оқулық
бейнеролик
кесте
Ортасы
С « РАФТ » стратегиясы бойынша
Шығарма негізінде жазылған әдеби сын пікірлерге сүйене отырып пікір жаз.
Дескриптор:
Әдеби сын- пікірлерге сүйене отырып пікір жазады
ҚБ қолдау, мадақтау
Ж « Еркін жазу » стратегиясы бойынша
Қазіргі өмірмен байланыстырып, сыни пікір жаз.
Дескриптор:
Қазіргі өмірмен байланыстыра отырып, сыни пікір жазады
ҚБ «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі бойынша бағалау.
ТЖ « Түсіндірме күнделік» стратегиясы
Толғау
түйін
оқушы пікірі
« Күлдір- күлдір кісінетіп»
Балаларыма өсиет»
Дескриптор:
Түйін шығара отырып, өзіндік сыни пікір жазады
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

