Ақтамберді жыраудың толғауы бойынша презентация, 8 сынып

Сабақтың тақырыбы: М.Дулатовтың«Бақытсыз Жамал» романы

8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін , эпилог, прологтарды анықтау ;

8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшеккке , бөлшектен тұтасқа қарай талдау ;

Миға шабуыл : «Сұрақтар көшкіні» әдісі

1.Кім ? Не?

2. Не жайлы айтылады?

3. Ерекше/ ең ерекше…

Бағалау критерийі:

Бағалау критерийі

Дескриптор

Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтай алады.

Шығарманың композициялық құрылымын жан - жақты талдайды

1.Шығарманың жанрлық ерекшелігін таниды.

2.Сюжеттік желісін анықтайды;

Шығарманың композициялық құрылымын ретімен көрсетеді ;

Шығарма бөлшектеріне талдау жасайды ;

Оқиға желісін өз ойымен байланыстырады .

2-тапсырма «Пайымдау сұрақтары» әдісі

Шығарма оқырманға қандай ой тастайды?

Қазақтың алғашқы романы туралы не білесіз?

Роман жанрлық тұрғыдан қалай ерекшеленеді?

« Жамал – өз тағдыры үшін күресуге дайын, сауатты, саналы қыз» деген тұжырыммен келісесіз бе? Неге ?

Жамал бейнесі арқылы жазушы нені көрсетуді көздейді?

Автор өз шығармасында пролог пен эпилогты не үшін қолданған?

1. Оқушылар берілген сұрақтарға сүйеніп, мәселені, тақырыпты толығымен қамтып өз ойларын айтады.

2. Берілген сұрақтарды талқылап, өз идеяларын газетке немесе тақтаға жазу үшін топтарға 5 минут уақыт беріледі. Уақыт аяқталғаннан кейін топтар талқылауды жалғастырады .

Т апсырма «Таңдау » әдісі

Сынып оқушылары екі тапсырманың бірін таңдап, орындайды.

Егер автор болсаңыз, шығарманың прологы мен эпилогын қалай жазар едіңіз?

Тірек сөздер: махаббат, еркіндік, теңсіздік, адалдық, парыз, ескілік, жаңалық.

Үзіндіні оқып, ұсынылған тірек сөздерді пайдалана отырып, «Бақытсыз Жамал» романының прологын жазыңыз.

… Жамал сағынып көрген баланың алды болған соң, ата - анасы қолдан келгенше әлпештеп өсіріп, жасы тоғызға жетті.Жамалды еркек балаша киіндіріп жүрген соң, білмеген кісі қыз деп ойлаушы еді.Қыз деп айтқан адамдарға ашуланып та қалған күндері болды.

...Уәделері бойынша мұғалім һәмән Сәрсенбайдың үйінде тұратын болып, Сәрсенбаймен бірге еріп келіп, бір үлкен боз үйге кірді. Сол минутта ауылдың адамдары жиналып, қалампыр бәйбіше сабадан қымыз құя бастап, Сәрсенбай да Жамалға:

- Тұр, қарағым, молдекеңе мал әкел! – деп әмір етті.