Әр бала болашақ данышпан сыныптан тыс жұмысы

«Бекітемін» Мерзімі:18.01.2019

Мектеп директорының оқу Уақыты:12-00 де

ісі жөніндегі орынбасары Өтілетін орны: 108 каб

___________Жұбатқанова Р.А Жауапты: Медетова Г.Т «___»___________2019ж

Тақырыбы: «Әр бала болашақ данышпан»

Мақсаты : Сынып оқушыларының пәндер бойынша алған білімдерін саралау, ой ұшқырлықтарын байқау, топпен бірлесе отырып жұмыс істей білуге және өз білімдерін көрсете білуге үйрету.

Түрі: Сайыс

Қатысатын сыныптар: 2-сыныптар

Құрылымы: интелектуалды ойынға 3 топ қатысады. Қатысушылардың жалпы саны - 20. Ойын 7 айналымнан тұрады. Топтар әр кезеңнің қортындысы бойынша ұпай жинайды. 7 айналымнан кейін барынша көп ұпай жинаған топ жеңімпаз атанады.

Сайыстың түрі:

“Ұшқыр ой” (әр топқа 4 сұрақ беріледі)

“Жыл он екі ай” (ұяшық таңдап логикалық сұрақтарға жауап береді)

“Тіл өнер” (жұмбақ, мақал-мәтел береді шешуін үш тілге аударады)

“ кім шебер?” (топтық жұмыс, суретті құрастыру және қорғау)

“Кім жылдам? ” (сұрақтарға жылдам жауап береу)

“Ойлан тап” (сұраққа топпен ойласып жауап беру)

Қорытынды (жеңімпаздарды марапаттау)

Әр сыныптан 4 оқушы қатысады

Жеңімпаздар мақтау қағазымен марапатталады.

Ұйымдастырушы: Медетова Г.

«Бекітемін»

Мектеп директорының оқу

ісі жөніндегі орынбасары

___________Жұбатқанова Р.А

«___»___________2019ж

Тақырыбы: «Әр бала болашақ данышпан»

Мақсаты : Сынып оқушыларының пәндер бойынша алған білімдерін саралау, ой ұшқырлықтарын байқау, топпен бірлесе отырып жұмыс істей білуге және өз білімдерін көрсете білуге үйрету.

Түрі: Сайыс

Қатысатын сыныптар: 2-сыныптар

Барысы: Психологиялық дайындық

Құрылымы: интелектуалды ойынға 3 топ қатысады. Қатысушылардың жалпы саны - 20. Ойын 7 айналымнан тұрады. Топтар әр кезеңнің қортындысы бойынша ұпай жинайды. 7 айналымнан кейін барынша көп ұпай жинаған топ жеңімпаз атанады.

Сайысымызды бастамас бұрын Сәлемдесу, танысу, зейін мен еске сақтауды жаттықтыру мақсатында «Танысу» жаттығуын жасаймыз

Жаттығу шеңбер бойында орындалады. Жаттығуды бастаған бірінші қатысушы есімін айтады және оған анықтама қосып айтады. Ол анықтама сөйлеушінің есімі қай әріптен басталса, сол әріптен басталуы қажет және сол адамға лайық болу керек

Суреттер арқылы топқа бөліну Оқушыларға түрлі суреттер таратылып суреттердің біркелкілігіне қарап 6-7 адамнан бірігіп,топ құрауларына болады.

Сайыстың түрі:

“Ұшқыр ой” (әр топқа 4 сұрақ беріледі)

“Жыл он екі ай” (ұяшық таңдап логикалық сұрақтарға жауап береді)

“Тіл өнер” (жұмбақ, мақал-мәтел береді шешуін үш тілге аударады)

“ кім шебер?” (топтық жұмыс, суретті құрастыру және қорғау)

“Кім жылдам? ” (сұрақтарға жылдам жауап береу)

“Ойлан тап” (сұраққа топпен ойласып жауап беру)

Қорытынды (жеңімпаздарды марапаттау)

Cайысымыздың алғашқы айналымы “Ұшқыр ой” (әр топқа 4 сұрақ беріледі)

«Болашақ» тобына:

Сөздің әрі қарай бөлінбейтін, мағыналы бөлігі. (түбір)

Кел,балалар,оқылық кімнің өлеңі? (Ы.Алтынсарин.)

Тәуелсіздік мерекесі қай күні тойланады? (16-Желтоқсан)

Жылдан құр қалған жануар? (Түйе.)

«Қазақстан» тобына:

Дауысты дыбыстар неше топқа бөлінеді? (2: жуан, жіңішке)

Алғашқы ұшқан қазақ ғарышкері кім? (Т.Әубәкіров.)

Ұя салмайтын құс? (Көкек.)

Батыр сөзіне жуық мәндес сөзді ата. (ер, қаһарман)

«Мәңгілік ел» тобына:

Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді? (3: қатаң, ұяң, үнді)

Анаңның анасы кім болады? (Нағашы әже.)

Кейде дауысты, кейде дауыссыз болатын дыбыс. ( у )

Аласа сөзіне қарсы мәндес сөзді ата. (биік)

Cайысымыздың келесі айналымы “Жыл он екі ай” (ұяшық таңдап логикалық сұрақтарға жауап береді)

1. Жыл он екі ай ішінде 30 және 31 сандары ауысып отырады. Ал 28 саны қай айда кездеседі? Барлық айда

2. 120 минут неше сағатқа тең?

3. 2 жылда неше ай бар?

4. Екі адам тоғызқұмалақты 2 сағат ойнады. Әрқайсысы неше саға ттан ойнады?

5. Бір жұмыртқа 5 минут піседі. Бес жұмыртқа неше минутта піседі.

6. Тауық бір аяқпен тұрғанда 5 кг, ал екі аяқпен тұрғанда неше кг болады?

7. Жамбыл Жабаев қанша жыл өмір сүрген?