Ар-ұждан үні ашық сабағы 8 сыныпқа

Жалпы білім беретін М.Өтемісов атындағы орта мектебі

Мерзімі: 24.09.18ж № 4 сабақ

Сабақтың тақырыбы: Ар-ұждан үні Құндылық: Ішкі тыныштық Қасиеттер: Ызақорлық; сараңдық; жалқаулықты қадағалай білу, өзін-өзі алдамау; шыдамдылық, байсалдылық. Пән мұғалімі: Г.Қ.Қайржанова Сыныбы: 8 « А»

Сабақтың мазмұны

Ресустар

Сабақтың мақсаты: Ішкі әлемнің тыныштығын сақтау көркем мінезділіктің негізі туралы түсіндіру.

Міндеттері:

Білімділік: - Ызақорлық; сараңдық; жалқаулықты қадағалай білуді үйрету ;

Дамытушылық: - өзін-өзі алдамауға ықпал жасау;

Тәрбиелік: - шыдамдылыққа, байсалдылыққа тәрбиелеу.

Сәлемдесу,түгелдеу,

сабақтың мақсаты мен міндеті таныстырылады.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі: 5 «Т» ережесін сақтау Тазалық, Тәртіп, Татулық, Тыныштық, Талап.

Тыныштық сәті: Жағымды күйге ену, «Орманға саяхат».

2. Үй тапсырмасын тексеру.

1. «Ар-ұждан» тақырыбында шағын әңгіме жазу.

«Айна» ойыны .Оқушылар жұптасып,бір-біріне қарама –қарсы отырады. Олардың біреуі аяқтарымен,қолдарымен, денесімен,бет алпетімен әр түрлі қимылдар жасайды ,ал екінші оқушы айна секілді қайталайды: оңды сол қылады, солды оң жасайды. Бір минуттан кейн оқушылар рөлдерімен алмасады

Сергіту ойыны

3. Дәйексөз

« Арды ұялтатын іс қылмас » Абай

Ар дегеніміз не сен үшін?

Өзіңді сыйлайсың ба?

Көпшіліктің алдында немесе досыңның алдында ұялған кезің болды ма?

Дәйексөзді талдап,

өз пікірлерін білдіреді.

4. Әңгімелеу Шәкәрім Құдайбердіұлы

Шын бақыттың айнасы

Шәкәрім өмірдің қандай «бақтары» туралы ой толғады?

«Шын бақ айнасынан» қандай ақиқатқа көз жеткіздіңдер?

Ар-ұжданға сай өмір сүрудің маңызы қандай?

Мәтінді оқушылар кезекпан оқиды.

Сұрақ -жауап

5. Шығармашылық жұмыс

1 - тарсырма: Ойы, сөзі, іс-әрекетінің бірлігімен үлгі болатын адам жайлы мысал келтііріңдер.

2 – тапсырма: «Өзіңнен ұяла жүрсең сені ешкімде ұялта алмайды» тақырыбына эссе жазу.

3 – тапсырма: Жағдаятты шешу:

Математика мұғалімі көзге көрінетін нақты формулаларды тақтаға жазып жатып; «Арамызда көзге көрінбейтін дүниелергетсенетіндерде бар шығар?» - деді.

Бір оқушы орнынан тұрып:

-. Әрине, - деп жауап қайтарады.

-. Маған қара, адам көзге көрінбейтін, қолмен ұсталмайтын заттардың болмысына сеніп, ол жайлы сөз етсе, ол ақылдылыққа жатпайды, - деді.