Аралас сандарды қосу және азайту 5 сынып

5.2A Жай бөлшектерге амалдар қолдану

Мектеп: Х.Мустафина атындағы мектеп-лицей

Күні: 21.11.2019

Мұғалімнің аты-жөні: Еликенова Гульмира Разиевна

Сынып: 5 «Ә»

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспаған оқушы саны:

Сабақ тақырыбы:

Аралас сандарды қосу және азайту (бекіту сабағы)

Сабақтың түрі:

бекіту сабағы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.1.2.19 натурал саннан жай бөлшекті азайтуды орындау;

5.1.2.20 аралас сандарды қосу және азайтуды орындау;

Сабақтың мақсаты

Жай бөлшектерді және аралас сандарды азайтып, қоса алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады.

Бағалау критерийлері

Жай бөлшектерді дұрыс қосады және азайтады ;

Натурал саннанжай бөлшектіала алады;

Аралас сандардықосады және азайта алады

Тілдік мақсат

Оқушылар: Аралас сандарды қосу және азайтуды ауызша және жазбаша сипаттай алады, сөздік құрамы артады. Өз ойын еркін білдіре алады, анықтамаларды ешбір қиындықсыз айтады.

Құндылықтарды дамыту

Бір-бірінің ойларын бағалау, жауапкершілікті сезіну, өзара сыйластық, топпен жұмыс. Оқушыға бағытталған сұрақтар қою арқылы оқушыны өмір бойы білім алуға үйрету, сонымен қатар өзіне деген сенімділікті, ойын ашық жеткізуге мүмкіндік беру.

Пәнаралық байланыс

география(сабақ барысындағы саяхат)

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта, интернет ресурстары (сайттар, есептер), таратпа материалдар

Бастапқы білім

Аралас санның анықтамасы, аралас санды бұрыс бөлшекке және бұрыс бөлшекті аралас санға айналдыру

Күтілетін нәтиже

Жай бөлшек пен аралас сандарға амалдар қолдана алады

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

Оқыту ресурстары

Сабақтың басы

«Миға шабуыл» стратегиясы

5 минут

Ұйымдастыру сәті:

а) Оқушыларды сабаққа ынталандыру. Сабаққа қатысушы оқушыларды түгендеу

б) Үйге берілген тапсырма бойынша сұрақтары бар ма сұрау, дәптер ауыстыру

Өтілген материалдарды еске түсіру мақсатында «Миға шабуыл» стратегиясы арқылы «Кофе таяқшалары» әдісімен сұрақтары қойылады:

Бұрыс бөлшек дегеніміз не?

Дұрыс бөлшек дегеніміз не?

Аралас сан дегеніміз не?

Бөлімдері бірдей жай бөлшектерді қалай азайтамыз?

Бөлімдері әртүрлі жай бөлшектерді қалай қосамыз?

Бөлімдері бірдей аралас санды қалай қосамыз?

Бөлімдері әртүрлі аралас санды қалай қосамыз?

Экран арқылы тексеру

Смайлик арқылы бағалау

Негізгі бөлім

Балалар бүгін біз Қазақстан қалаларын аралап, Нұрсұлтан қаласына барамыз. Әрине, ол үшін бізге жол картасы керек. Көріп тұрғанымыздай жол картамыз дайын.

плакат

Топпен жұмыс

Семей бағытындағы жұмыс(2 мин)

Графикалық диктант. Ия немесе жоқ деп жауап береді1. ( ия) 2. 600 дің бөлігі 75-ке тең. ( жоқ ) 3. Дұрыс бөлшекті аралас сан түрінде жазуға болады.

(жоқ ) 4. Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу үшін ортақ бөлімге келтіру керек (ия) 5. 60-тың бөлігі 40 – қа тең ( жоқ ) 6. 9 ( ия )

Павлодарға жеткендегі жұмыс: (5 мин + 5 мин)

Әр топқа 4 есеп беру, қорғау әр топ тақтада

Жигсо әдісі бойынша 4 топқа 1 есептен беру. 1-ші әр оқушы өзі шығарады, сосын жұпта талқылайды, 3-ші топта талқылайды. Талқылап отырған кезде дарынды оқушы отырған орындық артына байқатпай стикер жабыстырып коямын 4 топтан бір оқушыдан. Талқылап болсақ, араларыңда 4 оқушының орындығында стикер жабысып тұр. Сол оқушылар есепті қорғайды

1-топ: