Армысың, қар ұшқыны сабақ жоспары

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Білім беру беру саласы : Таным.

Бөлімі: Жаратылыстану.

Тақырыбы: «Армысың, қар ұшқыны.»

Мақсаты: Қар туралы түсініктерін кеңейту.Қардың қасиетімен таныстыру.Табиғат туралы білімдерін жүйелей білуге үйрету. Табиғат құбылыстарын танып білуге баулу.

Көрнекіліктер: қыс мезгілінің суреттері, әр балаға арналған қардың суреттері

Билингвальды компонент: қар -снег,қыс -зима,

Оқу қызметінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Балалардың іс - әрекеті

Мотивациялық – қозғаушы

Жылулық шеңбері.

Бақшамызға барғанда

Жолыққан бар жандарға

Ертеменен ақ пейілмен

Қайырлы таң –деймін мен.

Балалар шаттық шеңберінде тұрып, бір-бірімен амандасады

Іздену

Ұйымдастыру

шы

-Ал, балалар мен сендерге бір өлең жолын оқып берейін,бұл қай мезгіл екенін айтайық балалар.

Шанамен зырғып әкелетін

Шаңғы, коньки тебетін

Аққала жасап ойнайтын

Қай мезгіл деп ойлайсың?

-Қыс мезгілі.

-Қыс мезгілі несімен қызықты?

-Қыс мезгілінде қандай құбылыстар болады?

-Қыс мезгілінде біз қандай ойындар ойнаймыз?

Таңғажайып сәт.Қар ұшқыны қонаққа келеді.

-Қайырлы таң! Қыстың суық күнінде сендерді көргеніме қуаныштымын.Мен қар ұшқынымын.Кәне бәріміз қосылып Аппақ-аппақ,жапалақтап әнін шырқап жіберейік.

-Бұл әнде қай жыл мезгілі туралы айтылған?

-Қай жыл мезгілінде қар жауады?

-Қыс-зима,қар-снег

Жапалақтап ақша қар

Жауды күнде қайталап

Қырға шықты балалар

Шаңғыларын арқалап.

-Қыс мезгілінің ерекшеліктері туралы айтқызу .

Сергіту сәті;

Боран соқты оң жақтан

Боран соқты сол жақтан,

Қар лақтырып ойнасақ

Су өтеді қолғаптан

-Ал, балалар кім қонақтарға қыс туралы тақпақтарын айтып береді?

Ауыл алды ақша қар

Ақша қарда балалар

Соғып жатыр аққала

Жалқауы жоқ жұмысқа

Кіп-кішкене боп қана.

Қонақтайды бақтарда

Ақ көбелек ақ мамық

Аунап таза ақ қарға

Балалар жүр мақтанып.

Ой ,жарайсыңдар балалар,енді бір ойын ойнап жіберейік.

Дидиктикалық ойын; Қысқы киімдерді ата және киіндір.

Балалар қосылып айтады.

-Қыс.

-Қар жауады,шанамен ойнаймыз.

Жаңа сөздерді қайталайды

Сергіту сәтін іс –қимылмен жасаймыз

Рефлексиялық – түзетушілік

-Балалар сендерге бүгінгі оқу қызметі ұнады ма?

-Қыс мезгілі туралы,ондағы ерекшеліктер туралы айтамыз ба ?

Балалардың жұмыстарын мақтау,мадақтау.

Күтілетін нәтиже:

біледі: қыс мезгілін ,қардың түсін ажырата алуды;

игереді: мезгілдерді ажыратуды меңгереді және қарды ажырата алады

Меңгереді: түсін ажырату дағдыларын;

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Білім беру саласы:Таным

Бөлімі: Жаратылыстану

Тақырыбы: Орман тұрғындары

Мақсаты: Қазақстанның аумағында тіршілік ететін жабайы жануарлар туралы ұғымдарын қалыптастыру.Жануарлар мен төлдерін өздері белгілері бойынша тауып ажырату.

Көрнекіліктер: жабайы жануарлар бейнеленген суреттер.

Билингвальдық компонет: қоян- заяц, түлкі-лиса, аю- медведь, қасқыр- волк, жабайы жануарлар-дикие животные

Оқу қызметінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс –әрекеті

Балалардың іс -әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Қане, қане тұрайық

Үлкен шеңбер құрайық

Тұрсақ енді шеңберге

Алақанды ұрайық.

-Балалар, біз бір-бірімізді көргенімізге қуаныштымыз ба?

-Иә, біз әрқашанда күліп, достарымызға қуаныш сыйлауымыз керек.

-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

-Бүгінгі ауа-райы қандай?

-Олай болса, табиғат бұрышына барып, ауа-райын белгілейік.

Балалар шаттық шеңберін құрып тұрады.

-Иә, бір –бірімізді көргенде қаныштымыз!

-Көктем мезгілі

-Суық жел, аспанымыз бұлтты

Балалар ауа-райының белгісін белгілейді.

Ұйымдастыру-шылық -ізденістік

Күтпеген сәт: Орманшы ағай келеді, балалармен амандасады:

-Сәлеметсіңдер ме, балалар!

Сәлеметсіз бе, орман ағасы!

-Балалар, мен сендерге орманнан қонаққа келдім. Мен сендерге орманда тіршілік ететін аңдар туралы айтқым келіп тұр.