Артық, кем, тең тақырыбына сабақ жоспары 1 сынып

Пәні: Математика

Күні:

Сынып: 1 а

Мектеп:

Мұғалім:

Қатысқандар саны: 18

Қатыспағандар саны:0

Сабақ барысы:

Сабақтың тақырыбы:

1.5. Артық, кем, тең

Осы сабақта қол

жеткізілетін

оқу мақсаттары:

1.5.1.2 Сандарды салыстыру кезінде қолданылатын ұғымдарды пайдаланады.

1.5.2.3 Сандарды қосуды , алуды, салыстыруды(артық, кем) көрші сандарды сандық аралықтарды сандар тізбегін көрсету үшін сандық сәулені қолданады.

1.5.2.2 «+», «-» «=» « < » «>» белгілерін , цифрларды пайдаланады.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: сандарды салыстыру кезінде қолданылатын ұғымдарды біледі

Көптеген оқушылар: «=» « < » «>» белгілерін , цифрларды ажыратуды түсінеді.Кейбір оқушылар: сандарды салыстыруды(артық, кем) көрші сандарды сандық аралықтарды сандар тізбегін көрсету үшін сандық сәулені қолданады

Бағалау критерийлері:

Сандарды салыстыру кезінде қолданылатын ұғымдарды біледі,

сандарды қосуды , алуды, салыстыруды (артық, кем) көрші сандарды сандық аралықтарды сандар тізбегін көрсету үшін сандық сәулені қолданады.

Тілдік мақсаттар:

Артық-больше-more, кем-меньше-less тең-ровно-egual

Құндылықтарды дарыту:

Оқушылардың бір-біріне құрмет көрсетуіне тәрбиелеу

Пәнаралық байланыстар:

Дүниетану, сауат ашу

Акт қолдану дағдылары:

Интербелсенді тақта, компьютер

Бастапқы білім:

«Миға шабуыл» әдісі арқылы бастапқы білімнен жаңа сабаққа түсемін

Жоспарланған уақыт есебі.

Сабақ барысы:

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Психологиялық ахуал

Берілген өлеңді түрлі эмоциямен айту. (көңілді, көңілсіз, ашулы)

Бірінші күн- дүйсенбі

Екінші күн – сейсенбі

Үшінші күн – сәрсенбі

Төртінші күн — бейсенбі

Бесінші күн — жұма

Алтыншы күн- сенбі

Жетінші күн- жексенбі.

Сабақ мақсаттарымен оқушыларды таныстырып өту. Сыныпты үш топқа бөлемін. ” ‹ ” , ” › ”, ” = ”

1-топ «Артық»

2-топ «Кем»

3-топ «Тең»

«Миға шабуыл» әдісі

Сиқырлы сандықшадан суреттерді алып, салыстыру арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашамын.

Олай болса , бүгін біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: «Артық, кем,тең» деп аталады.

Сабақтың ортасы

Дәлелдеудің 4 кезеңі

1.Елестету

2. Салыстыру

3.Түсіндіру

4.Мақұлдау

Тыңдалым

Айтылым

1.Елестету.

10 минут

1 мин

Оқылым

Түсінік беру

10 минут

2мин

Жазылым

Салыстыру

6 мин

«Кинометафора» әдісі бойынша бейнефильм көрсету.

«Серпілген сауал» әдісі арқылы ашық сұрақтар қойып, жауап аламын.

Бейнефильмнен не көрдіңдер?