Ас адамның арқауы тақырыбына 3 сынып сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Денсаулыық-зор байлық

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Ас - адамның арқауы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

5.3.4.1. – Мәтіндердің тақырыбын, мазмұндық құрылымын салыстыру.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: Мәтіндердің тақырыбын біледі, мазмұндық құрылымын салыстыра алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Мәтіндердің тақырыбын біледі, мазмұндық құрылымын салыстырып, негізгі ерекшеліктерін анықтайды.

Кейбір оқушылар орындай алады: Мәтіндердің тақырыбын анықтай отырып, мазмұндық құрылымын салыстырады,өмірмен байланыстырады.

Бағалау критерийі

Білім алушы:

Мәтіндердің тақырыбын, мазмұндық құрылымын салыстырады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:Жаңа сөздерді орынды қолдана алады

Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Денсаулық, дәрумен, минерал, жеміс-жидек, көгөніс.

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Талқылауға арналған сұрақтар:

1.Денсаулық дегенді қалай түсінесіңдер?

2.Денсаулықтың маңызы қандай?

Не себепті … деп ойлайсыз?

Не себепті денаулықты зор байлық деп ойлайсыз?

Құндылықтарға баулу

Денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету.

Пәнаралық байланыс

Дене шынықтыру. жаратылыстану

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Оқушылардың денсаулық туралы жалпы білімдері

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

5 минут

Жағымды психологиялық ахуал орнату:

”Ыстық алақан” тренингі. Оқушылар бір-бірімен қол алып амандасады. Бір-біріне жақсы тілектер айтады.

Топқа бөлу:

Оқушылар “қағаз қиындыларының түстері” арқылы топқа бірігеді.

Қызығушылықты ояту. Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында «денсаулық» ұғымына қатысты кластер құрады.

Оқу мақсатымен таныстыру

5.3.4.1 Мәтіндердің тақырыбын мазмұндық құрылымын салыстыру.

“Ыстық алақан” сурет интернет желісі.

“Қағаз қиындысы” әдісі, сурет интернет желісінен.

Сабақтың ортасы

10 минут

8 минут

2 минут

8 минут

1 – тапсырма

(Ж.Т.) Оқушылар мәтіндерді оқып, мазмұнындық ерекшелігін Т- кестесіне түсіріп,жеке жұмыс жасайды. Содан соң топ ішінде кестелерін салыстырып, пікірлеседі, жазғандарын толтырады.

Тапсырма: Денсаулық пен көгөністі кестеде салыстырыңыздар

Денсаулық

Көгөніс

(Қ) «Екі жұлдыз бір тілек» тәсілі арқылы топтар бірін-бірі бағалайды.

2-тапсырма.(Ө) Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма:

Бөлім

Денсаулық-зор байлық

Тақырып

Ас – адамның арқауы

Оқу мақсаты

5.3.4.1 мәтіндердің тақырыбын,

мазмұндық құрылымын салыстыру

Бағалау критерийі

Екі мәтіннің тақырыбын,мәтіндердің мазмұндық құрылымын салыстырады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну.

Қолдану

Тапсырма

Оқушылар мәтіндердің мазмұндық құрылымын салыстырады.

Тапсырма

Мәтін

1 мәтін

2 мәтін

Кіріспе бөлім

Негізгі бөлім

Қорытынды бөлім

Бағалау критерийлері

Дескрипторлар:

Екі мәтіннің тақырыбын,мәтіндердің мазмұндық құрылымын салыстырады.