Әскери коммунизм саясатынан Жаңа экономикалық саясатқа көшу
Көбеева Мадина Сапарбековна·11 Қаңтар·Қаралды:306Жүктелді:0
Әскери коммунизм саясатынан Жаңа экономикалық саясатқа көшу Зерттеу сұрағы: Қазақстан үшін жаңа экономикалық саясаттың артықшылықтары қандай болды?
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Білім беру ұйымының атауы
«№3 орта мектебі» КММ_
Пәні:
Қазақстан тарихы
Бөлім:
Қазақстанда кеңестік биліктің орнығуы
Педагогтің аты-жөні:
Көбеева М.С
Күні:
17.12.2025ж
Сынып: 8
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Әскери коммунизм саясатынан Жаңа экономикалық саясатқа көшу
Зерттеу сұрағы: Қазақстан үшін жаңа экономикалық саясаттың артықшылықтары қандай болды?
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
8.3.1.7 ХХ ғасырдың 20-30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау;
8.4.1.1 деректер мен дәйектерді салыстыру арқылы жаңа экономикалық саясаттың нәтижесінде орын алған өзгерістерді талдау
Сабақтың мақсаты
ХХ ғасырдың 20-30 жылдарындағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардабын талдайды
Қазақстандағы жаңа экономикалық саясаттың кемшіліктерімен жетістіктерін талдайды.
Құндылықтарға баулу
Арман етуге және мақсат қоюға баулу
Өз мүмкіндігіне сенуге, қиялдың нақты іске айналдыруға жетелеу.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдастыру
2 минут
3 минут
Өткен білімді еске түсіру
10 минут
Психологиялық ахуал.
Жылы эмоция-сәтті сапар кепілі.
Оқушылардың бір-біріне жақсы көңіл-күй сыйлауға жағдай жасап жағымды психологиялық ахуал қалыптастыруды ұйымдастыру.
Топқа бөлу
«Чемодан әдісі» арқылы оқушылар топқа бөлінеді.
https://www.youtube.com/watch?v=kGzGlro6aHY Бейнебаян арқылы жаңа тақырыпты таныстыру.
«Барлық артық өнім мемлекетке. Жекеменшікке бір тиын да берілмесін» деген ұран жазылған тарихи суретті шығарып, сұрақтар қойыңыз: Барлық өнімді мемлекетке өткізу қандай жағдайға алып келуі мүмкін? Артық өнімді мемлекет қорына өткізу туралы бастаманы шаруалар қалай қабылдады?
Оқушылар талқылауы арқылы сабақ тақырыбына шығып, тақырыпты толық таныстыру. Оқу мақсаттары мен бағалау критерийлеріне тоқталу.
Оқушылар бір біріне жылы тілектерін айтады.
өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
Мадақтау
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
Тақырып
тық суреттер
Жаңа білім
10 минут
5 минут
1-тапсырма. Зерттеу және талдау
1-топ:. Жер су реформасының маңызы кластер жасау
2-топ: Жаңа экономикалық саясатқа көшудің себептері,мақсаты мен мазмұны Кем дегенде 2 мәлімет келтір. Кесте толтыру
Оқушылар кестенің сәйкес бөлігін толтырады:
1) Әскери коммунизм саясатының/ Жаңа экономикалық саясаттың енгізілу себептері
2) Барысы (шаралар)
3) Зардаптары / нәтижесі
Мәтінді оқып, кестені толтырады:
Себебі
ЖЭС Мақсаты
мазмұны
Нәтижесі
3-топ: Қазақстандағы ЖЭС нәтижесіндегі өзгерістері SWOT талдау. SWOT талдау
ЖЭС нәтижесінде туындаған өзгерістерді статистикалық ақпараттар, мақалалар негізінде SWOT кестесінде талдайды.
ЖЭС-тың күшті, әлсіз жақтарын анықтау.
ЖЭС-тың мүмкіндіктерін және қауіп-қатерлерін жіктеу;
S
Күшті жақтары
W
Әлсіз жақтары
O
Мүмкіндіктер
T
Қауіп-қатерлер
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

