Аспаптар айтысы тақырыбындағы ашық сабақ, балабақша

«Ер Төстік» бөбекжайы

Ашық оқу қызметі

Тақырыбы: «Аспаптар айтысы»

Өткізген: А.С. Шынболатова

Сайқын 2018

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттің технологиялық картасы

Өткізілетін күні: 19.10.2018

Музыка жетекшісі: Шынболатова Альфия Сүлейменқызы

Білім беру саласы:«Шығармашылық»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: «Музыка»

Тобы: Ортаңғы топ «Зерек»

Тақырыбы: «Аспаптар айтысы»

Мақсат-міндеттері:

Музыкалық аспаптар мен шулы аспаптарды ажыраттыру,аспаптардың ерекше бір құдіреттілігін айту

Аспаптарда ойналған әуеннің адамға берер әсері қандай, мағынасын түсіндіре білу.

Балаларға аспаптарды ажырата білгізіп,домбыраға деген сүйіспеншіліктерін ояту.

Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, ойын, әңгімелеу

Көрнекіліктер: аспаптар,үнтаспа.

Билингвалдық компонент: музыкалық аспап-музыкальный инструмент.

Іс-әрекет кезеңдері

Музыка жетекшісінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

«Қара жорға»әуенімен балалар залға кіріп, билеп орындарына тұрады.

Үш тілде амандасу.

Сендерді көргеніме өте қуаныштымын!

Бүгіңгі көңіл күйлерің қалай?

Жарайсыңдар, балалар! Ал мен сендерге бір керемет ел туралы айтайын, сонау иір-иір жолдардың, қиыр-қиыр жерлердің аржағында «Аспаптар елі» бар екен, таудан асып, теңізді жүзіп өткеннен кейін ғана ол ел көрінеді.

Анда көптеген көңілді шулы және музыкалық аспаптар бар екен, үрмелі, ұрмалы және ішекті аспаптар бар екен. Мен ол елге сендерді алып барып көп аспаптармен таныстырғым келіп тұр, сендер менімен бірге барасыңдарма?

Бірақ жолда кедергілер болу мүмкін, біз олардан қорықпаймыз, өйткені біз батылмыз солайма, балалар? Ол жақта күн жарқырап гүлдер жайнап жаз болып тұр екен.

Ендеше аттанайық.

(Жолда тастан балалар аттап өтеді, суды баспай өтеді, үлкен суға кездеседі, кемеге отырып, зәкірді көтереді).

Балалар залға саппен кіреді.

- Сәлеметсізбе!

- Здравствуйте!

- Гудмонинг!

Жақсы!

Иә,барамыз.

Иә,біз қорықпаймыз.

Тастан өтеді, суды баспай өтеді, кемеге отырады.

Іздену ұйымдастырушы

Балалар зәкірді түсіріп, кемеден түсіп орындарына жайғасады. Бір дыбыстар шығады.

-Балалар бұл ненің дыбысы? Естіп тұрсыңдарма?

Әуен деп айтайын десем әуенгеде ұқсамайды. Бұл дыбыстар сендерге ұнап тұрма? Ал, маған ұнамай тұр. Түсінбей тұрғаным. Кәне, тақтаға назар аударайықшы. (Аспаптардың айтысы көрсетіледі)

-Балалар сендер түсіндіңдерме не болып жатқанын? Ал, енді түсіндім, әр ұлттың аспаптары мен мықтымын деп айтысып жатыр екенғо. Біздер мында босқа келмеппіз, аспаптарды татуластырайық.

Сендер қалай ойлайсыңдар, ең мықты аспап қай аспап?

Ендеше қай аспап мықты екенін көрейік.

Түсіндіру:

Қазақтың ұлттық аспаптары; домбыра, қобыз, сыбызғы, шаңқобыз, дабыл, даңғыра, үскірік.

Орыс ұлтының аспаптары; балалайка, ағаш қасық, гармошка, қоңырау, скрипка, гусли.

Өзбек ұлтының аспаптарымен танысайық; дойра, руба, най, сато, дутор.

Грузин ұлтының аспаптары; пандури, саламури, дуки. Балалар мен ойлаймын аспаптардың барлығы керемет, барлығыда мықты аспаптарға жатады, өйткені әр аспаптың өзінше әдемі үні бар.

Музыкалық аспаптар екі түрге бөлінеді; шулы және музыкалық, неге екенін түсіндірейін.

Музыка тыңдау: Домбыра аспабында «Еркемай» әнін тыңдайды. Кселофонда «Елочка» әуені орындалады, баянда ми-мэ-муу дауыс жаттықтырады. Әртүрлі дыбыстар бар екенін айтып музыкалық аспаптарға жататынын айту.

Ал қоңырау, сылдырмақ, барабан тек бір дыбыс береді олар шулы аспаптарға жатады. (баспалдақпен теңеу) болып келеді. Тақтаға назар аударайық.

Балаларға түсіндіру: