Асқар Дулатовтың Аяулы Жақаң шығармасы, 4-сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:71Жүктелді:0
Материалда Асқар Дулатовтың Міржақып Дулатов туралы естелігіне негізделген сабақ мазмұны берілген. Оқушылардың түсініп оқуын, түйінді ойды ашуын, шығармашылықпен жұмыс істеуін және байланыстырып сөйлеуін дамытуға арналған.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Пәні:
Әдебиеттік оқу
Сыныбы: 4 «а» сынып
Сабақтың тақырыбы:
Асқар Дулатов «Аяулы Жақаң»
Жалпы мақсат:
Оқушыны Асқар Дулатовтың «Аяулы Жақаң» атты Міржақып Дулатов жайлы естелікпен таныстыра отырып, түсініп оқып, оқушының жеке қабілеті мен белсенділігіне сүйене, әңгімедегі түйінді ойды ашуға жағдай жасау. Өз бетінше шығармашылық-пен жұмыс істеуге баули отырып, байланыстырып сөйлеуін, шығармашылық ойлауын дамыту.
Сілтеме:
Әдебиеттік оқу 94 - бет.
«Тренингтік ойындар мен жаттығулар» «әдістемелік құрал 116 - бет
Оқу нәтижелері:
Оқушылардың жырды оқу арқылы сын тұрғысынан ойлауы дамиды. Сол сезімін әңгімелеп беруге ынталанады.
Ақпарат көздері, қолда-натын материалдар:
Оқулық, интер белсенді тақта, флипчарт, электронды оқулықтар, тақырыпқа байланысты суреттер, слайд. А форматтағы қағаз-дар, маркер,стикер, күлегештер.
Негізгі идеясы:
Тақырыптың идеясын аша білу.
Әдіс тәсілдер:
Топпен жұмыс: жұппен жұмыс топта талқылау. Диалогтік оқыту, Оқыту үшін бағалау, Оқудағы көшбашшылық, АКТ.
"ыстық орындық" "Фишбоун" "сұрақ лақтыру"
Дереккөздері:
Оқулықтан алынған тапсырмалар, материалдар, ғаламтордан алынған материалдар.
Сабақ кезеңдері мен уақыты
Жұмыс түрлері
Мұғалімнің іс әрекеті
Оқушының әрекеті
1 минут
І. Ұйымдастыру кезеңі. "Кім нені жақсы көреді?" деген сұрақ жазып қояды. Сосын таңдау вариантттарын жазады.
А тобы: футбол ойнағанды В тобы: асық ойнағанды
Осы нұсқа бойынша бала өзінің ұнататын ісін таңдайды. Топқа бөледі.
Білу
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
"Шешеннің балаларын сүюі" өлеңін жатқа айтуындағы
Өлеңді мәнерлеп жатқа айту.
Міржақып Дулатов (1885-1935) – ақын, жазушы. Қостанай өңірінде туылған. «Оян, қазақ» аттыкітабы бар. Авторданалғысөз.Міржақып «Оян, қазақ» кітабында ұран салып халқын өнер-білімге шақырған. Қазақ елінің басқа жұртпен терезесі теңеліп, іргелі ел болуын көксеген.
Оқушылар М. Дулатов туралы білетіндерін әң-гімелеп айтады.
Түсіну
Оқулықпен жұмыс
Сөздік жұмыс
Іштей оқу. Тізбектей оқу. Мәтіннен Міржақыпты сипаттай-тын жерін тауып оқы. (Міржақып өзі қатарлас балалардан бо-йы аласалау ...)
Сөздік жұмыс. Кәмпескелеу – тәркілеу, мүлікті иесінің ық-тиярынсыз қазынаға тегін алу, жеке адамдардың, әр түрлі ұйымдардың меншіктерін мәжбүр ету жолымен, қайтарыл-майтын етіп заңға сүйеніп тартып алу.
Мәтінді іштей оқыту. Жаңа сөздердің мағына-сын ашып, мағынасын ашу.
Қолдану
Дәптермен жұмыс
Сұрақ-жауап
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

