Астана болашақтың қаласы география материалы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: ІV.Астана – мәдениет пен өнер ордасы. Лексика

Шымкент қаласы

Мектеп: №69 ЖОББМ

Сыныбы: 6

Күні: 08.11.2019 ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Аблаева Алтынай Сейтжановна

Сынып: қазақ тілі

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Астана – болашақтың қаласы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.2.2.1. Ауызекі сөйлеу және көркем сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану;

6.4.3.1.Көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөз, табу сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу

Сабақ мақсаттары

Барлығы: Астана қаласындағы мәдениет пен өнер саласына қатысты мекемелермен толыққанды танысады. Елімізді бүкіл әлемге танытуда Астананың рөлі жайлы тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсініп, детальді ақпаратты анықтап сұрақтарға жауап береді.

Басым көпшілігі: неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөздердің мағынасын ажыратуды меңгереді. Неологизм сөздерді қатыстырып, тақырыпқа қатыстырып тапсырмаларды орындайды.

Кейбірі: 3-7 минут ішінде ұсынылған оқылым материалымен тапсырмалар орындайды. Неологизм сөздерді қолданып, Астананың туған күніне орай құттықтау хат жазады.ӘТН дағдысындағы нормаға сай жұмыс жасайды.

Бағалау критерийлері

- Оқылған мәтіннің мазмұнын түсінеді;

- Негізгі ақпаратты іріктеп, анықтайды;

- Тілдік құралдар арқылы стилін (ауызекі сөйлеу, көркем сөйлеу) ажыратады;

- Неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөз, табу сөздердің қолданыс аясын түсініп, ажыратады;

- Неологизм сөздерді қатыстырып, тақырыпқа сай 7-8 сөйлем жазады, тапсырмаларды орындайды.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар орындай алады: сөздік қор мен сөздік құрамдағы түбір сөздерге түрлі жұрнақтарды қосу арқылы, жалқы есімдерді жалпы есімге айналдыру арқылы меңгереді.

Диолог құруға/ шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Тыңдалым. 3-7 минут. Мәтіндегі сөз саны. Оқылым 300-500 сөз. Жазылым 200-250 сөз. Айтылым: диалог 8-10сөйлем, монолог 10-12сөйлем.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Елімізді бүкіл әлемге танытуда Астананың рөлі қандай?

Қалай ойлайсыңдар, бұрынғы атауын өзгертудің дұрыс шешім екенін уақыт дәлелдеді ме?

Неге Астананы «болашақтың қаласы» дейміз?

Құндылықтарға

баулу

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтары.

Қазақстанның Тәуелсіздігі мен Астана құндылығын оқушылардың бойына патриотизм және азаматтық жауапкершілікке үйрету.

Пәнаралық байбайланыс

Тарих, жаратылыстану, математика.

Алдыңғы білім

Астана қаласы туралы бастапқы ақпарат бар.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Ұйымдастыру кезеңі: «Дауыстап, ойлан» тренингі. Шаттық шеңберін құрып, дауыстап, бір-біріне Астана қаласындағы ірі ғимараттардың атауын атап шығады.

І. Үй тапсырмасы: «Зымыран сұрақтар» әдісі арқылы өткен тақырыпты,үй тапсырмасын тексеру.

Жаңа тақырыппен, оқу мақсатымен, бағалау критерийлерімен таныстыру.

Оқулық

«Арман» ПВ. 2018 жыл

Суреттер

Сабақтың ортасы

25 минут

ІІ. Қызығушылығын ояту кезеңі

Елімізді бүкіл әлемге танытуда Астананың рөлі қандай?

Қалай ойлайсыңдар, бұрынғы атауын өзгертудің дұрыс шешім екенін уақыт дәлелдеді ме?

Неге Астананы «болашақтың қаласы» дейміз?

Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс.Өзара бағалау парағы таратылады. Топ басшылары сайланады.

1-тапсырма. Оқылым. «Джигсо» әдісі

Дескриптор:

- Мәтінді түсініп, оқыңдар;

- Негізгі ақпаратты іріктеп, анықтаңдар;

- Тілдік құралдар арқылы стилін (ауызекі сөйлеу, көркем сөйлеу) ажыратыңдар.

ҚБ.

«Іріктелген жемістер» әдісі ӘТН

кестесімен жұмыс.

Дескриптор:

- Ережені түсініп оқыңдар;

- Негізгі ақпаратты іріктеңдер;

- Ережеге интерперация жасаңдар;

-Неологизмнің жасалу жолдарын атаңдар;