Ашық сабақ

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Бөлімнің атауы:

Тарихи шындық пен көркемдік шешім

Мектеп:

«Сугатовка «Жалпы білім беретін орта мектеп-балабақша» кешенеің КММ

Күні: 03.07.2019

Мұғалімнің аты-жөні: Идрисова Асель Турсынхановна

Сынып: 9 Пәні: Қазақ әдебиет

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;

9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділердішығармашылық жұмыстарда қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: өлеңнің мазмұнын түсінеді, идеясына сай кейіпкерлер іс әрекетің анықтайды

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: кейіпкерлерді салыстырады, өз көзқарасын білдіреді, дәлелдер келтіреді

Кейбір оқушылар орындай алады: өлеңнен өзіне ұнаған үзінділерді қолданып, шығармашылық жұмыс орындайды

Бағалау критерийі

1.Шығарманың идеясын айтып, кейіпкерлерді атап береді

2. Кейіпкерлерді салыстырады, дәлелдер келтіре отырып, өз көзқарасын білдіреді

3.Қажетті үзінділерді қолданып, шығармашылық жұмыс жазады

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: идеясын анықтау, кейіпкерлерді салыстыру, үзінділерді өндеу

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: бұлт, қабырға, боз, тектіңді, дұшпан

Талқылауға арналған сұрақтар:

Берілген шығармаларда Махамбет бейнесі қалай көрінеді? Махамбет жырларының өміршендігі неде?

Құндылықтарға баулу

Тарихтың мәдениет пен біртұтастығы. Қазақ халқының тарихы-бірігу тарихы.Тек бірліті сақтай отырып қана, бірегей мәдени-өркениеттік қодқа, ортақ тілге және дәстүрге ие халық ретінді сақталуы ішінара іске асырылады

Пәнаралық байланыс

Тарих пәні «И.Тайманов пен М.Өтемісұлының ұлт-азаттық көтерілісі»

Алдыңғы оқу

3 мин

С. «Допты лақтыру» әдісі Махамбет Өтемісұлы туралы білетін ақпараттарына еске түсіру

Жоспар

Жоспарланған

Уақыт

5 мин

Жоспарланған жаттығу түрлері

Сабақтың тақырыбы, мақсаты, жетістік критерийлері таныстырылады.

«Кофе таяқшыларды» әдісі бойынша М.Өтемісұлы жайында сұралады.

Ресурстар

Сабақтың

Басы

30 мин

Т.

1-тапсырма.(10мин)

«Оқиғаны егжей-тегжей баяндау» әдісі

арқылы берілген шығарманын мазмұнын айту.

Бағалау дескрипторлары:

шығарманың мазмұнын түсінеді

кейіпкерлерді атайды

кейіпкерлердің іс әрекетін табады

Кері байланыс

«Төрт сөйлем» тәсілі арқылы кері байланыс береді

І.Пікір

ІІ.Дәлел

ІІІ.Мысал

ІҮ.Қорытынды

Ж.

2-тапсырма.(10 мин)

«Қос диаграмма» әдісі арқылы Махамбет пен Байғамбетті салыстырады.

Бағалау дескрипторлары:

кейіпкерлерді салыстыру

дәлелдер келтіру отырып, өз көзқарасын білдіру

Кері байланыс