Атамның ауылында тақырыбындағы ашық сабақ

Ұйымдастырылған оқу қызметінің қысқа мерзімді жоспары

Білім саласы: Коммуникация

Бөлімі: Сөйлеуді дамыту

ТАҚЫРЫБЫ: Атамның ауылында

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Мектепалды даярлық сынып

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

ҰОҚ оқытылу мақсаты

Ауыл тіршілігімен таныстыру. Үй жануарлары мен олардың адамға тигізетін пайдасы туралы мағлұмат беру. Берілген тақырып аясында диалогке қатысу.

Берілген тапсырманы сурет, сызба, белгілер қолданып жеткізу

Күтілетін нәтиже

Барлық тәрбиеленушілер: Сөздердің лексикалық мағынасы мен мәнін түсінеді, мағынасы бойынша жақын сөздерді қолданады. Тыңдалған мәтіндердегі ақпаратты сурет, сызба, белгілер қолданып жеткізеді.

Көпшілік тәрбиеленушілер: Айтылған ойдың мәнін ашу үшін интонацияны сақтайды, тілдесудің вербалды емес құралдарын қолданады.

Кейбір тәрбиеленушілер: Берілген тақырып аясында диалогке қатысады.

Тілдік мақсат

Тәрбиеленушілер: Сөздердің мағыналарын түсінеді. Әңгіме құрастырады, сөздік қорын кеңейтеді.

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері: төрт түлік.

Пікір алмасу сұрақтары:

Төрт түлік несімен пайдалы?

Еттен, сүттен жасалатын тағамдарды қалай атайды?

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

І. Дұрыс әсерлі көңіл күй орнату.

0-2 минут

ІІ. Мақсатты болжам.

3-5 минут

ҰОҚ ортасы

ІІІ. Тақырып бойынша жұмыс.

6-27 минут

Шаттық шеңбері

— Балалар, шаттық шеңберіне жиналайық! Шеңберге тұрайық, достарымызбен қол ұстасайық! Слайдта (күн, алақан, жүрекше, смайл) көрсетілген суреттерге қарап, бір-бірімізбен амандасайық.Жүрекшелер шыққан сәтте- бір-біріңізбен құшақтасып амандасасыздар.Алақан шыққан сәтте – бір-бірімізбен қол ұстасып амандасамыз.Күннің бейнесі көрінсе – бәріміз қолдарымызды жоғары көтереміз.Смайликтер шыққанда – бір-бірімізге күлкімізді сыйлаймыз.Көңіл-күйді көтеру үлкен өнер. Иә, балалар.— Қанекей балалар көңіл-күйлерің қалай? Керемет! (қолдарын көтереді)— Сабаққа дайындықтарын қалай? Тамаша! (алақандарын шапалақтайды)— Ендеше сабағымызды бастайық. О-О-О (бас бармақтарын көрсетеді)

Ынталандыру.

Саусақпен ойын: «Қандай әріп».

Шарты: балалар саусақсарының көмегімен айтылған әріптерді жасап көрсетеді. Көрсетілген әріптерден сөз құрайды. А.У.Ы.Л.

– Балалар, біз тәтті, дәмді, пайдалы тағамдары бар атамыздың ауылына барайық.

Балалардан ауылда өткізген демалысы жайлы сұралады.

Суретпен жұмыс: 1-тапсырма. Сурет бойынша әңгімеле.

Жылқышы нені бағады?

Бақташы нені бағады?

Айналасында қандай жануарлар жүр?

Оларды бір сөзбен қалай атаймыз?

Төрт түлік несімен пайдалы?

Ет пен сүттен қандай тағамдар жасалады?

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Жұмбақ шешейік.