Атом құрамы және құрылысы сабақ жоспары 7 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

7.2.А. Атомдар.Молекулалар.Заттар

Мектеп: Ә.Дербісәлин атындағы Саралжын орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Жаманшина Динара Сериковна

Сынып:7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың

тақырыбы:

Атом құрамы және құрылысы. Изотоптар.

Сабақ негізделген оқу мақсаты

7.1.2.5 атом құрылысын сипаттау

7.1.2.6 изотоп ұғымын білу

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар істей алады:

Атом құрылысын сипаттайды, изотоп ұғымын біледі. Атомның құрам бөлшектерінің (электрон, протон, нейтрон) мәндерін табады, атом құрамындағы бөлшектер саны бойынша элементті сипаттайды.

Оқушылардың көпшілігі істей алады:

Протон, электрон, нейтронды атомда орналасуы бойынша сызбанұсқа ұсына алады

Кейбір оқушылар істей алады:

Атом құрамы мен құрылысы бойынша қорытынды жасайды;

Бағалау критерийлері

1.Элементтер атомының құрам бөліктерін жіктейді;

2. Элемент таңбасы арқылы атом құрамын анықтайды;

3.Изотоптардың анықтамасын біледі.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану. Физика

Құндылықтармен байланыс

«Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу» еңбек, шығармашылық, өмір бойы білім алуға баулу.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Не істей алады?

Оқушылар орындай алады:

атом химиялық қасиетін сақтайтын заттың ең кіші бөлшегі болып табылатынын ауызша түсіндіреді.

Негізгі сөздер мен тіркестер (пәнге арналған сөздік және терминология):

атом, протон, нейтрон, электрон

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер

Атомнан кіші кез-келген бөлшек ..., ... немесе .............. бола алады

Атомның құрам бөлшектері: ................ және ....................... тұрады.

Протон және нейтрон массалары ... тең , ал электрон массасы .....

..... тұратын, атом ортасында ... болады, … болады

Тыңдалым мен оқылым бойынша ұсыныстар:

Бұл бөлім оқушылардың Жаратылыстану курсынан алған білімдерін кеңейтеді және атом мен оның құрам бірліктері ұғымын ендіреді. Бөлім химиялық элементтер және периодтық кестемен жұмыс жасай білуге дайындайды.

Алдыңғы білім

Микро және макро элемент. Заттар және физикалық денелер

(Жаратылыстану, 5-сынып)

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз

Ресурстар

Басы

6 минут

1 мин

2 мин

3 мин

Психологиялық тренинг. «Жүректен жүрекке» әдісі.

Мақсаты: Оқушылардың көңіл күйін көтеру, сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру. Бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Бағалау: Отшашу

Сынып оқушыларын топ аттары жазылған стикерлер арқылы топтастырылады және оқу мақсатымен таныстырылады.

1 топ:«Электрон»

2 топ: «Протон»

3 топ: «Нейтрон»

4 топ: «Ядро»

«Орындықтағы тапсырма» әдісі.

Темір, алтын, сынап, фосфор, оттек, қорғасын.

Осы элементтердің әріптерінің орны ауыстырылып беріледі, соны табу және сипаттама беру керек. (Орындығының артында қызыл стикерлер жапсырылған оқушылар орындайды).

Берілген элементтерді мыс, натрий, күкірт, мырыш, оттек, хлор, алтын, бром, күміс, сынап, азот, фосфор. Осы элементтерді металдар, бейметалдар тобына бөліп орналастыру.

(Орындығының артында жасыл стикерлер жапсырылған оқушылар орындайды).

Дескриптор:

1.Элементті анықтайды және сипаттама бере алады.

2. Элементтерді металдар мен бейметалдар тобына ажырата алады.

Смайликтер арқылы бағалау.

Жарайсың-

Жақсы-

Талпын-

Топ аттары жазылған парақтар, жүрек макеті

Ортасы

32 минут

1 минут

2 минут

12 минут

4 минут

5 минут

2 минут

6 минут

АКТ мүмкіндіктерін пайдалану арқылы «Атом құрылысы» тақырыбында бейнеролик көрсету

Тапсырма 1.

-Бейнероликте көрген ақпаратты талқылау.(орындығының артында сары стикері бар оқушылар бейнеролик бойынша сұрақтарға жауап береді)

-Көрсетілген видеоның негізінде, cұрақтар тізбесін беру:

Сұрақтар

Жауабы

1.Атом қандай элементар бөлшектерден тұрады?

2. Протонның мәнін қалай табамыз?

4.Атомның элементар бөлшектері қалай зарядталған: Протон, нейтрон, электрон?

Тапсырма 2. Топтық жұмыс

(Мәтін бойынша талқылау жүргізіледі)

1 топ:Атом күрделі бөлшек.

2 топ: Атом құрылысының «планетарлық» моделін кім, қай жылы ұсынған.

3 топ: Атом ядросының құрамы.

4 топ: Изотоптар.

Топтар өзара талқылап түйін шығарып, постер жасау.

Топтық жұмыс ауа-райы арқылы бағаланады.

-толық түсінді

-жартылай түсінді

-түсінбеді

Тапсырма 3. «Жадыны дамытуға арналған ойын» әдісі. (Оқушылардың оқылым, айтылым дағдысы қалыптасады.)

Тақтаға бүгінгі сабақта өткен сөздердің тізімін 3 тілде жазып қоямын. Оларды жаттауға 2 минут беріледі. Шектеулі уақыт ішінде бұл сөздерді есте сақтау керек. Барынша көп дұрыс жауаптарға сыйлық тағайындалады. Сөз жазу ережесін сақтай отырып, дұрыс жазылуы керек.

қазақша

орысша

ағылшынша

атом

atom

молекула

molecule

электрон

electron

протон

proton

нейтрон

neutron

орбиталь

shell

Смайликтер арқылы бағалау.

Жарайсың-

Жақсы-

Талпын-

Тапсырма 4. Жұптық жұмыс

1-жұп. Периодтық жүйедегі деректерге сүйеніп:

Азот атомының ядроларында қанша протоннан және нейтроннан бар екенін табыңдар.