Атом құрылысы және электрон күйі бойынша 10-сынып сабағы

Бекітемін:

Күні: Мұғалім:

Сынып: 10 Қатысқан: Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары

Атом құрылысының заманауи теориясы,атомдағы электрондардың күйі.техника қауіпсіздігі.

Оқушылардың атом құрылысы,атомдағы электрондардың күйі,энергетикалық деңгейлерді толтыру заңдылықтарын,период нөмірі мен энергетикалық деңгейлер арасындағы байланысты ашу,кванттық теорияның маңызы химиялық туралы алған білімдерін жетілдіру; энергетикалық деңгейлерді толтыру,атомдағы электрондардың қозғалысының материалдық негізін аша білу білік- дағдыларын дамыту; сабақ уақытын бағалауға үйрету,еңбекқорлыққа және пәнге қызығушылығын арттыру.

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар білуге тиісті: Атом құрылысы туралы толық мағлұмат біледі

Оқушылардың көпшілігі: Атомдағы электрондардың күйін жаза алады.

Кейбір оқушылар Периодтық кестеге толық сипаттама бере алады.

Тілдік мақсат Негізгі терминдер мен сөз тіркестері: Сабақта диалог/ жазылымға қажетті тіркестер.

Бұрыннан бар білімдері Оқушылар периодтық кесте туралы біледі.

Жоспар

Жоспарлан ған уақыт

Жоспарланған уақыт Ресурстар

0-5 мин 6-10 мин

«Миға шабуыл» (үй тапсырысын сұрау, жаттығудың орындалуын тексеру) деңгейлік тапсырмаларды орындау. (А) «Кім жылдам?» 1. Периодтық заңды кім ашты? 2. Ол заң қай жылы тұжырымдалды? 3. Период дегеніміз не? 4. Период нешеге бөлінеді? 5. Қанша топ бар?

Интеракти вті тақта

6. Қандай топшалар бар? 7. Реттік номер нені білдіреді? 8. Ядроның заряды қандай? 9. Пратон қандай бөлшек? 10. электронның заряды? 11. Атом неден тұрады? 12. Элемент немен таңбаланады?

Орта 11-20мин 21-35мин

Энергетикалық деңгейлер Атомның орбитальдарының мөлшері әр түрлі. Электрон ядроға неғұрлым күшті тартылса, яғни ядромен неғұрлым берік байланысса, соғұрлым орбиталь мөлшері азаюы керек. Мөлшері жуық орбитальдардан электрондық қабаттар немесе энергетикалық деңгейлер қалыптасады. Энергетикалық деңгейлерді ядродан қашықтығына қарай нөмірлейді: 1,2,3,4,5,6,7. Кейде оларды сәйкесінше әріптермен белгілейді: K, L, M, N, O, P, Q. (2.4 сурет). Электрондардың энергия қоры және ядро өрісіндегі олардың қозғалысының сипаты – атомдағы процестерді сипаттайтын, математикалық теңдеулерді шешкенде шығатын кванттық сандармен анықталады. n бас квант саны Электрондардың энергиясын сипаттайтын бүтін сан n бас квант саны деп аталады. Ол электрон орналасқан энергетикалық деңгейдің нөміріне тең. Бірінші энергетикалық деңгейдің электрондарының энергиясы аз, олар ядроға күшті тартылады. Келесі деңгейлердің электрондары үлкендеу энергия қорларымен сипатталады, олар ядромен әлсіздеу байланысқан. Сыртқы деңгейдің электрондары ядроға тым әлсіздеу тартылатыны анық. Атомдағы энергетикалық деңгейлердің саны элемент орналасқан периодтың нөміріне тең: І период атомдарында – бір энергетикалық деңгей, ІІ периодта – ек

Видеороли к Слайдпен жұмыс

формадағыорбитальдардан тұрады: s,p,d,f. Бор теориясын электронның толқындық және басқа элементар бөлшектердің қасиетін есепке алатын кванттық теория алмастырды. Кванттық механика күрделі математикалық аппарат, сондықтан біз,тек атом және молекула құрылысына байланысты сұрақтарды түсінуге болатын жақтарын ғана қарастырамыз.Маңыздысы атомдағы электронның қозғалысы квант сандарымен сипатталады: А) бас квант саны -n Б) орбиталь квант саны-l В) магнит-m Г) спин-s. А). Бас квант саны сол орбитальда қозғалған электронның жалпы энергиясын анықтайды;олар кез келген бүтін санға тең болады 1 (п=1,2,3,….). Б). Орбиталь квант саны арқылы электронның қандай деңгейшеде болатынын көрсетуге болады: Мәндері: 0 1 2 3 4 Орбитальдар: s p d f g. Орбиталь: электрон бұлты болатын кеңістік Орбитальдардың пішіні орбиталь квант санымен анықталады. В). Магнит квант саны : Ядро өрісінде қозғалатын электрондар магнит өрісін туғызады,оларың өзара әсерлесуі кеңістіктегі орбитальдардың бағытын анықтайды . z z z x x x y y y Г). спин квант саны: электрондардың өз осінде қарама-қарсы бағытта ұршық тәрізді айналу қабілеті бар екені анықталды.Мұндай қасиеті«электрон спині» ( айналу)деп аталады. Атомның барлық қасиетін

Соңы Қорытынды А)Ядро маңындағы кеңістікте қозғалғанда электрондар белгілі бір орбитальдар құрайды. Б)Мөлшері жуық орбитальдар атомда энергиясының өсуі бойынша орналасқан энергетикалық деңгейлер құрайды. В)Энергетикалық деңгейлердің саны элемент орналасқан периодтың нөміріне тең. 12-13

«Кір жаятын жіп» стратегиясы.Стратегияның мақсаты: оқушылар өз беттерінше жаңа тақырыпты іздеп отырып тауып, түсіндіреді. Мәтін ішінен әр түрлі қағаздарға бір-бір сөз жазып, әр топқа таратылады. Оқушылар ізденіп, өз тапсырмасына қатысты сөйлемдерді құрап жазады. Оқулықпен жұмыстың түрі. Әр топ кір жаятын жіпке алып келіп, іліп, түсіндіреді. 16

Қосымша мәліметтер

Саралау (Дифференциация) – оқушыларға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау-оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пән-аралық байланыс

-Сөзді іздеуге тапсырма қабілеті төмен оқушылар үшін мына есеппен жұмыс жасау.

Рефлексия Сабақтың мақсаты мен табыс критерийлері орындалды ма?

Бүгін оқушылар не үйренді?

Жеке және жұптық жұмыстар орындай отырып қорытынды жасайды. Формативті деңгейлік жаттығулар орындау

Жоспарыма қандай өзгерістер енгізді және неге?

Қорытынды бағалау: Ең жақсы өткен екі нәрсені көрсетіңіз (оқыту мен оқуға қатысты)

Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне