Ауа құрамы және балауыз шам тәжірибесі, 7 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 7.2В Ауа. Жану реакциясы

Мектеп: М.Исламқұлов атындағы ж.о.м.

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Айдаркулова Акбаян Азретовна

СЫНЫП:7

Қатысқандар :

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Ауа. Ауаның құрамы. №6 зертханалық тәжірибе «Балауыз шамның жануы»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.3.1.1. Ауа құрамын білу;

7.3.1.2. Заттардың жану кезінде ауаның құрамына кіретін оттектің жұмсалатындығын білу

7.3.1.3. Атмосфералық ауаны ластанудан қорғаудың маңызын түсіну

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Ауа құрамын біледі;

Заттардың жану кезінде ауаның құрамына кіретін оттектің жұмсалатындығын біледі;

Атмосфералық ауаны ластанудан қорғаудың маңызын түсінеді;

Оқушылардың басым бөлігі:

Заттың жануы кезінде ауа құрамындағы оттектің жұмсалатынын айтып, оның салдарын түсіндіреді.

Жану реакциясы өнімдерін атайды.

Кейбір оқушылар:

Атмосфералық ауаны ластанудан қорғаудың маңызы туралы қорытынды жасайды.

Өз зерттеулерін, тәжірибелерін ұсынады.

Бағалау критерийі

Ауаның сапалық және мөлшерлік құрамын анықтайды;

Ауаның құрамын анықтайды;

Заттың жануы кезінде ауа құрамындағы оттектің жұмсалатынын айтып, оның салдарын түсіндіреді;

Жану реакциясы өнімдерін атайды;

Атмосфералық ауаны ластанудан қорғаудың маңызы туралы қорытынды жасайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Ауа құрамындағы газдарды атайды, тәжірибе жасап қорытынды жазады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Ауа, атмосфера, оттек, азот, көмірқышқыл газы, инертті газдар. Физикалық, химиялық құбылыстар, жану реакциясы, ауаны қорғау .

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Ауаның құрамын ..... тәжірибе арқылы анықтаймыз. Ол үшін .......

Атмосфера бұл ........

Атмосфераның ластану жолдары........

Ластанудан сақтау үшін............жасалуы қажет. Себебі......... деп ойлаймын.

Атмосфераны қорғауға байланысты түрлі іс-шаралар жүргізіледі.

Құндылықтарға баулу

Сын тұрғысынан ойлау, топтық жұмыс барысында өзара сыйластық, құрметпен қарау, ынтымақтастық, ашықтық, жауапкершілікті сезіну, білім алуға дайын болу.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану

Алдыңғы оқу

Бөлшектердің сұйық және газтектес заттарда таралуын түсіндіру

Заттардың қатты, сұйық және газ күйіндегі құрылымын бөлшектер теориясына сәйкес түсіндіру

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

8 мин

1мин

5 мин

2 мин

Ұйымдастыру кезеңі

«Адасқан әріптер»

Шарты: Тақтадағы ретсіз орналасқан бірнеше әріптерді реттілігімен орналастыру қажет.

- Әріптерді дұрыс орналастырғанда қандай сөз шықты?

-Бұл сөздің мағынасы нені білдіреді?

-Бүгінгі сабағымызда нелер жайлы өтеміз деп ойлайсыңдар?

«Таза ауа- жанға дауа» сөзі жайлы диалог құрылып, сабақтың оқу мақсаттары айқындалады.

Оқушылардың дұрыс жауаптарын «бәрекелді», «жарайсың», «тамаша» т.с.с. сөз тіркестері арқылы мадақтау.

Топқа біріктіру. «Таза, ауа, жан, дауа» сөздерін таңдау арқылы төрт топқа бірігеді.

«Таза» сөзін білу деңгейіндегі оқушылар, яғни өзін бұл сабақтан «тазамын», сондықтан білуім керек нәрсе көп деген оқушылар таңдайды.

«Ауа» сөзін түсіну деңгейіндегі оқушылар, яғни бұл тақырып туралы білетінім бар, ары қарай тереңірек түсінейін деген оқушылар таңдайды.

«Жан» сөзін қолдану деңгейіндегі оқушылар, яғни бұл тақырып бойынша алған білімін өмірде қолданамын деген оқушылар таңдайды.

«Дауа» сөзін талдау деңгейіндегі оқушылар, яғни зерттеу жұмыстарымен айналысамын деген оқушылар таңдайды. Соңында сөйлем құрау үшін бір-бірімен бірігеді.

Әріптер жазылған

қағаз қиындылары

Сабақтың ортасы

32 мин

5 мин

3мин

2 мин

10 мин

4 мин

6 мин

2 мин

Тапсырма 1. Кесте толтыру (Топтық жұмыс) «Сандар сөйлейді» әдісі

Сандар

Аттары

Түсіндірме

XIX

Дескриптор:

Сандарға сәйкес кестені толтырады

Ауа құрамын және газдардың сапалық құрамын біледі

Ауа құрамын ашқан ғалымдарды біледі

Дайын үлгі жауап арқылы топтардың өзара формативті бағалауы жүзеге асырылады.

Сандар

Аттары

Түсіндірме

Ауаның құрамы анықталды

Француз ғалымы А.Лавуазьеауаның 4/5 бөлігі азоттан,

1/5 бөлігі (көлемібойынша) оттектен

тұратын газдар қоспасыекенін дәлелдеді.

Азоттың ауадағы көлемдік үлесі

Түссіз, иіссіз, тыныс алуға

жарамсыз газ

Оттектің ауадағы көлемдік үлесі

Түссіз, иіссіз, ауадан сәл

ауыр газ

Инертті газдар үлесі

Белсенділігі төмен газдар

Көміртек (IV) оксиді

Түссіз, иіссіз, суда жақсы

еритін газ

Оттектің

көтерілу деңгейі

Темір қасыққа салынған